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初中历史教学中情境模拟对解释能力培养的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学中情境模拟对解释能力培养的促进作用。情境模拟作为一种教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高历史知识的理解与应用能力。本文通过分析情境模拟在初中历史教学中的具体应用，阐述其对解释能力培养的积极作用，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史教学；情境模拟；解释能力；促进作用

一、引言

（一）情境模拟在初中历史教学中的重要性

1.情境模拟能够激发学生的学习兴趣

在初中历史教学中，情境模拟法能够将抽象的历史知识具体化，让学生身临其境地感受历史事件。这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到历史学