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骨干教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的首要任务是？

A.传授基础知识和基本技能

B.培养品德和审美情趣

C.发展智力体力

D.关注个性发展

2.教育目的层次中，最低层次是？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.课程目标

3.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

4.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩评定

5.以学生为中心的教学策略是？

A.直接教学

B.接受学习

C.发现学习

D.程序教学

6.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

7.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容方法的矛盾

C.受教育者与德育内容方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

8.学校心理健康教育的对象是？

A.全体学生

B.有心理问题的学生

C.有品行问题的学生

D.有学习困难的学生

9.教师职业道德的核心是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

10.教育法律关系中最核心的是？

A.教育行政法律关系

B.教育民事法律关系

C.教育刑事法律关系

D.学校与教师的法律关系

答案：1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.下列属于课程设计模式的有？

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.批判模式

3.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间设备条件

4.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外校外活动

D.共青团少先队活动

6.心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育内容

D.结合班级团队活动开展心理健康教育

7.教师的职业素养包括？

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

8.教师的教育专业素养包括？

A.具有先进的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.热爱教育事业

9.教育法律责任的类型有？

A.行政法律责任

B.民事法律责任

C.刑事法律责任

D.违宪责任

10.教育法规的作用有？

A.指引作用

B.评价作用

C.教育作用

D.保障作用

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

5.班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

8.教师的根本任务是传授知识。（）

9.教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度是教育法律救济。（）

10.教育法规的遵守就是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；掌握知识与提高思想相结合；教师主导作用与学生主体相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；协调好各方面教育力量；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

3.简述德育的原则。

答：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则等。

4.简述教师职业道德规范的内容。

答：