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第3单元图形的（一）
第3单元综合训练
【教学内容】
练习七相关内容。
【教学目标】
1.整理和练习图形和变换，巩固平移和旋转的表象
2.培养学生动手实践的能力。
3.培养学生合作交流互相帮助的合作意识。
【教学重难点】
重点：感知旋转。画平移的后的图形，感受图形自身蕴含的丰富的形态美。
难点：如何学生发挥想象、打开思路进行创作。
【教具、学具准备】
课件、展示台；常规学具。
【教学过程】
一、
1.谈话：，通过这样一单元的学习，你学到了哪些知识？
2.小结并过渡：这一单元，我们认识了轴对称图形、平移和旋转两种现象，
你能说说哪些是平移，哪些是旋转吗？（课件出示练习七第7题图。）
学生独立判断，师指名汇报。逐个说出自己是怎样判断的，注意学
生用准确的语言进行表达。
二、强化提高，动手操作
1.拼一拼。（完成练习七第10题。）
出示第121页的学具，让学生拿出学具拼一拼。
说说拼出的图形。
2.剪一剪。（完成练习七第11题。）
拿出正方形纸，按要求剪一剪。
根据图中的折法和剪掉的部分，想象剪出的最后形状。
展示学生的作品
3.完成练习七第12题。
学生独立思考，独立完成，不能解决的，可以同桌间相互交流。
Unit3MovementofFigures(1)
Unit3Comprehensive
Training
【Teaching
content】
RelatedcontentofExercise7of
thetextbook.
【Teaching
Objectives】
1.Organizeandpracticegraphicsandtransformations,and
consolidatetherepresentationoftranslationandrotation.2.
Cultivatestudentshands-onpracticalability.3.Cultivate
studentssenseofcooperationincooperation,
communicationandmutualhelp.
【Teachingkeypoints】
Focus:Perceivingrotation.Drawthetranslatedgraphicsandfeeltherichmorphological
beautycontainedinthegraphicsthemselves.Difficulty:Howtoguidestudentstousetheir
imaginationandopentheirmindstocreate.
[Preparationofteachingaids
andlearningaids]
Courseware,disystand;conventional
learningtools.
【TeachingProcess】
1.Reviewand
introduction
1.Talk:Students,
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