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小学语文“快乐读书吧”阅读教学与信息素养提升的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文“快乐读书吧”阅读教学与信息素养提升之间的关联性。通过分析阅读教学现状，阐述“快乐读书吧”阅读教学在提升小学生信息素养方面的积极作用，以及在实际教学中如何有效运用“快乐读书吧”阅读教学策略，为提高小学生信息素养提供有益借鉴。

关键词：小学语文；快乐读书吧；阅读教学；信息素养

一、引言

（一）1.背景介绍

随着信息技术的飞速发展，信息素养成为现代社会人才必备的基本素质。在我国基础教育阶段，小学语文教学是培养学生信息素养的重要途径之一。近年来，我国教育部门积极推广“快乐读书吧”阅读教学活动，以期提高小学生的阅读