25秋典中点五年级语文上（R版）测试卷练习.docVIP

第一单元综合素质达标

(时间：90分钟满分：100分)

草木皆生命，花鸟总关情。班里要开展“万物有灵，敬畏生命”主题活动，请你参加。活动一：赏万物之美

学号:姓名:弥一阅读典典的活动开场白，完成练习。(1

学号:

姓名:

弥

万物有灵，人类尽享大自然的恩(慧惠)。郭沫若爱白鹭，因为它的色素和shēn

duàn()都很shìyí(),像一首jingqiǎo()的诗。琦君难忘xún

cháng()的桂花，记忆中那甜糯的桂花gāobǐng(),那清甜的桂花茶，让村

子全年都浸在桂花的香气里。许地山爱(慕幕)落花生，它让许地山dǒngde()

人不能只讲体面，而对别人没有好处。你喜欢自然中的什么呢?快来和大家分享吧!

1.根据拼音，把开场白补充完整。(6分)

2.用“√”选出括号中使用正确的字。(2分)

3.理解词义：根据右图可知，开场白中“体面”的意思应选_(填序号)。请你用第①种意思造句：

【体面】tǐmiàn①名面子；身份；体统：有失~|讲究～|说话不顾~。②形光荣；光彩；面子上好看：好吃懒做是不～的|这身打扮很~。③形(相貌或样子)好看；美丽：长得～。

(3分)

二受典典的启发，同学们用生动的语言介绍万物之美。(4分)

封1.同学们给“万物之美”卡片中的生字注音，完全正确的一项是()(2分)

学校:班级:A.榨汁(zà)田亩(mǔ)B.嗜好

学校:班级:

C.垂蔓(wàn)眼眸(mó)D.吩咐(fēn)悉心(xī)

2.下面介绍事物之美的语句中，加点词语使用不恰当的一项是()(2分)

A.春天，公园里百花齐放，到处姹紫嫣红。

B.花生的好处很多，美中不足的是它价格太便宜。

C.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……

D.白鹭不动声色地盯着水面，仿佛成了一尊雕像。

三听了典典的开场白，大家纷纷交流自己的见闻和感受。(17分)

1.依次填入括号里的词语，最恰当的一项是()(2分)

五年级语文上(R)线那

五年级语文上(R)

线

那

A.虽然偶然果然居然B.虽然居然果然偶然

C.虽然偶然居然果然D.虽然果然居然偶然

2.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是((2分)

A.桂花盛开的时候，真是香飘十里。(夸张)

B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(比喻、设问)

C.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)

D.它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。(拟人)

3.下列句子属于借助具体事物抒发感情的一项是()(2分)

A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

B.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

C.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。

D.渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

4.从课后的“阅读链接”中可知，桂花又称“”。从下面的资料中可知，古人称桂

花为等。(4分)

花为

资料：桂花有许多别称。《类说》:“招贤寺僧植桂，香紫可爱，郡守白公名曰紫阳花。”《花史》:“女伴折取簪髻，号无瑕玉花。”《湖蠕杂记》:“满觉弄桂花可名金雪。”……

5.桂花常在农历八月盛开。在古代的科举考试中，桂花象征着文人的荣誉，人们用()代称考生考取了进士。(2分)

A.荣膺桂冠B.兰桂齐芳C.蟾宫折桂D.桂馥兰香

6.美丽的桂花触动了我们的情思。下列诗句与“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”含义最相近的一项是()(2分)

A.近乡情更怯，不敢问来人。B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

C.露从今夜白，月是故乡明。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

7.同学们交流研学活动的见闻，下列说法不恰当的一项是()(3分)

A.《白鹭》