4.3平面镜成像的特点 课件 初中物理北师大版（2024）八年级上册.pptxVIP

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-2024北师大版八上物理

第四章光现象

4.3平面镜成像的特点

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01教学目标FIRSTPART

早

目录02教学内容SECONDPART

CONTENT03练习思考THIRDPART

04课后作业FOURTHPART

教学目标

1.了解光的反射，知道法线、入射光线、反射光线、

入射角和反射角的含义；知道镜面反射和漫反射的区

别。

2.通过实验探究光的反射实验，理解光的反射定律，

认识在反射现象中，光路是可逆的。

教学重难点

G1.平面镜成像的特点；

G2.平面镜成像的应用；

G3.凸面镜和凹面镜及其应用

课堂引入

镜子中的“小孩”,平静湖面上的倒影，它们都是光的

镜面反射所形成的“像”。

照镜子的小孩水中的倒影

课堂引入

平面镜

在物理学中，把反射面为平

面的反射镜称为平面镜。

抛光的金属面

平静的水面、抛

光的金属表面、

玻璃表面等都可

以看作平面镜

平静的水面玻璃

一、探究平面镜成像特点

分别用镜子、薄玻璃和钢化膜当作平面镜，以手中的笔为

物体，观察笔在平面镜中成的像。

镜子薄玻璃钢化膜

这三种平面镜成像最清晰的是哪

一种?最差的是哪一种?你认为

成像效果不好的原因是什么?

一、探究平面镜成像特点

如下图所示，平静的水面、建筑物外面的玻璃幕墙、舞蹈

练功房里的大镜子等都可以看成平面镜(planemirror)。通过平

面镜我们能观察到物体的像(image)。这些像和物体间有怎样

的关系?平面镜成像有什么特点呢?

一、探究平面镜成像特点

◆问题与猜想

在日常生活中，人站在平面镜前，可以在平面镜中看到自己的像。

当人远离平面镜时，人在平面镜中的像到平面镜的距离如何变化?像的

大小会发生变化吗?

物体的大小是指体积大小，还是指长、宽、高的大小?为

了明确问题，可以仿照探究光的反射定律中“问题与猜想”

部分的思路，将“物体大小”简化为一个维度，即物体高

度。这样问题就转化为：像的高度和物体的高度相等吗?

一、探究平面镜成像特点

◆制订方案

虽然我们可以看到物体通过平面镜成的像，

提示

但如果在平面镜后面放置一光屏，屏上不会呈现

能够呈现在光屏上

物体的像，因此既无法直接确定像的位置，也无

的像叫作实像。实像也

法用刻度尺直接测量像