邢台市清河县连庄镇社区工作者考试题目（典优）.docxVIP

邢台市清河县连庄镇社区工作者考试题目

第一部分单选题(150题)

1、大学生小胡一直热心公益事业，经常利用暑期参加社会工作服务机构组织的关爱老年人活动。他弹唱老人们熟悉的歌曲，展示街舞才艺，让老人们感受年轻人的世界。小胡的这种行为属于（）。

A.本能行为

B.亲社会行为

C.利己行为

D.规范性行为

【答案】：B

2、女职工生育按照法律、法规的规定享受产假。产假期间的生育津贴按照本企业上年度职工月平均工资计发，对于已经参加生育保险的，由（）支付。

A.基本工资

B.新医保

C.生育保险基金

D.城市基本社会保险基金

【答案】：C

3、6岁的妞妞一次在妈妈生气的时候亲了妈妈一下，结果却被妈妈狠狠地推开，从此妞妞便再也不敢亲妈妈了。这体现了科尔伯格道德发展阶段的（）阶段。

A.相对功利取向

B.惩罚与服从定向

C.“好孩子”定向

D.遵守法规和秩序定向

【答案】：B

4、为了深入了解社区内权力结构状况,社会工作者应开展的工作是（）

A.查阅户籍登记资料，获取居民受教育程度的分布情况

B.走访长期居住在社区内的老年人，了解当地风俗习惯

C.在参与社区活动时,观察不同组织和个人承担的角色

D.了解目前社区服务的内容和居民使用这些服务的情况

【答案】：C

5、(2019年)女孩小丽，孤儿，5岁，生活在社会福利机构。根据《收养法》，下列具有抚养教育能力的人员中,可以收养小丽的是（）

A.赵某,男,未婚,38岁,已收养—子

B.钱某,女,离婚,38岁,己收养一女

C.孙某,男,已婚,28岁,育有—子

D.李某,女,离婚,28岁,无子女

【答案】：B

6、夫妻双方离婚，对于子女抚育费的给付，负有给付义务的一方有固定收入的，抚育费一般可按其月总收入的（）的比例给付。

A.10%-20%

B.20%-30%

C.30%-40%

D.40%-50%

【答案】：B

7、书桌：椅子

A.柜子：抽屉

B.沙发：靠枕

C.灯泡：插座

D.窗户：玻璃

【答案】：B

8、“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此，社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。上述观点属于()的基本假设。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.存在主义理论

D.增强权能理论

【答案】：D

9、下列关于社会政策的说法，正确的是()。

A.社会政策是价值中立的

B.社会政策是政府为实现社会目标而采取的社会行动的总和

C.公共政策是社会政策的重要领域之一

D.社会政策由经济政策、环境政策等各种具体的政策组成

【答案】：B

10、学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是()。

A.在学校发动募捐，帮小张渡过难关

B.向学校领导汇报，希望减免小张学费

C.将情况告诉小张的同学，争取他们的理解

D.与小张商讨，寻找解决问题的办法

【答案】：D

11、下列选项中不属于企业捐款动机的是（）。

A.公共关系

B.税法策略

C.外界影响

D.市场营销

【答案】：C

12、下列各项因素中，会影响城镇职工基础养老金的是（）。

A.当地上年度在岗职工月平均工资

B.个人账户老金

C.城镇人口平均预期寿命

D.本人退休年龄

E.缴费年限

【答案】：A

13、根据《收养法》的规定，收养关系解除后，成年养子女与生父母间的权利义务关系()。

A.自行恢复

B.由成年养子女确定

C.由生父母确定

D.可以协商确定

【答案】：D

14、灭火器的喷射剩余率一般要求在（20±5）℃时不大于（），在灭火器的使用温度范围内不大于（）。

A.5%、10%

B.15%、10%

C.10%、5%

D.10%、15%

【答案】：D

15、小刘是一位七岁孩子的母亲，她总对自己不满意，希望她今后孩子比自己优秀，却又不知道如何与孩子沟通，这让她感到非常焦虑。社会工作者根据多次会谈收集的信息，为小刘的个案服务方案制订了下列服务目标：①降低小刘对孩子的过高期待；②改变小刘的自动化思考模式；③强化亲子沟通能力；④增强小刘的自控能力。根据上述服务目标，社会工作者有可能采用的服务模式是()。

A.认知行为模式

B.心理社会模式

C.任务中心模式

D.精神分析模式

【答案】：A

16、社会工作督导过程中的技巧不包括()。

A.同感与分享感受的技巧

B.督导的相互契合技巧

C.注意价值的共同性

D.开展话题的技巧

【答案】：C

17、(2017年)某社会工作服务机构的员工因为最近多次加班，感觉疲惫不堪