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;让学生学会选择不同的分类标准进行分类,体验分类结果在不同标准下的多样性,灵活性和可变性,感受数学与生活的紧密联系。
尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来,感受图表的简洁。
同时在与实际生活的联系中,体会分类的目的和作用。;小朋友们,你们有没有和爸爸妈妈一起逛过超市呢?那你们有没有发现超市总是整整齐齐的呢?;;;;;看一看说一说它们是怎么分类的;看一看说一说它们是怎么分类的;把同类的图上相同的颜色;将他们分成两组,分一分,说一说。;按要求分一分;算一算,在得数相同的算式上涂一样的颜色;事物可以按照不同的方法来分类,分类与我们的生活密切相关。希望同学们在今后的学习和生活中能够将所学知识应用到我们的日常生活实际中,做一个生活的小主人。
;分一分,填一填。;(1)分一分;(2)填一填;按要求圈一圈;尝试用图表记录分类结果;;;
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