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小学科学课堂提问有效性在科学实验中的应用研究论文

摘要：本文以小学科学课堂中的提问有效性为研究对象，通过分析科学实验中的具体应用，旨在提升科学实验教学质量，培养学生的科学素养。文章从两个核心概念出发，分别探讨了提问有效性的内涵及其在科学实验中的应用策略，为教师提供实用的教学指导。

关键词：小学科学；课堂提问；有效性；科学实验

一、概念阐述

（一）1.提问有效性的内涵

提问有效性，简而言之，就是教师在教学过程中通过提问引导学生积极思考、主动探究，从而达到教学目标的过程。有效的提问能够激发学生的兴趣，促进学生的思维发展，提高学生的科学素养。在小学科学课堂中，提问有效性体现在以下几个方面：

首先，