05-第二节 地球的运动-课时2 地球的公转.pptxVIP

第二章认识地球;快速核答案

过基础教材必备知识精练

填图训练

冬至12月22日前后南回归线昼短夜长春分3月21日前后赤道

昼夜等长夏至6月22日前后北回归线昼长夜短秋分9月23日前

后赤道昼夜等长

知识点1地球公转的特点

1.C2.B

;知识点2地球公转产生的地理现象

3.B4.B5.C6.B

思维建模——判断某现象是地球自转还是公转造成的

7.A8.B;过能力学科关键能力构建;年春分日，昼长不断变长。）（4）一天中竹竿影子从长变短再变长。

太阳高度越大，竹竿影子长度越短；太阳高度越小，竹竿影子长度越

长。（5）甲图示意合肥市冬至日正午楼房影子，乙图示意合肥市夏至

日正午楼房影子。合肥市冬至日正午太阳高度最小，物影长度最长，夏至

日正午太阳高度最大，物影长度最短。甲图楼房影子长，乙图楼房影子

短。（6）冬季。冬季该地正午太阳高度最小，物影最长，若冬季房间

有阳光照射，则其他季节也一定有阳光照射。;过基础教材必备知识精练;第二节地球的运动;填图训练;根据上图，将下表补充完整。;知识点1地球公转的特点;1.学生们演示地球公转时，需要做到();2.地球仪绕椭圆形纸板一周代表的时间是();知识点2地球公转产生的地理现象;3.观测者通过钢管看到太阳时，正值当地();时间;4.观测者通过钢管看到太阳时，当日为();新情境·热点情境2025年3月4日，全国政协十四届三

次会议在北京人民大会堂开幕，会期6天。下图为地球公转示意图。据此

完成5—6题。;5.会议开幕当天，地球位于();地球公转示意图中北半球二分二至日的判断

方法1：将太阳光线延长，使其与地球表面相交于一点。若该点位于

北回归线，则表示夏至日；若该点位于南回归线，则表示冬至日。春分日

和秋分日则可以根据地球公转方向和已经判断出的冬至日和夏至日来确定。

方法2：看极昼和极夜的分布。北极圈及其以北出现极昼（极夜）现

象，则表示夏至日（冬至日）；南极圈及其以南出现极昼（极夜）现象，

则表示冬至日（夏至日）。

（注：二分二至日均指北半球而言。）;6.会议召开期间，北京();判断昼夜长短的方法

1.判断昼夜长短状况

看太阳直射点在哪个半球。太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜

短，且纬度越高的地区（极昼区除外），昼长越长；太阳直射赤道，全球

昼夜平分。

2.判断昼夜长短的变化

看太阳直射点的移动方向。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼

长变长，夜长变短。;思维建模——判断某现象是地球自转还是公转造成的;7.一天中，晷针日影朝向有规律地发生变化是由于();8.一年中，不同日期正午晷针日影长度会有规律地发生变化，其根本原因

是();判断某现象是地球自转还是公转造成的

最关键的一点是要关注时间尺度。某现象如果是在一天之内发生变化，

如一天中太阳高度的变化，则一般是地球自转造成的；某现象如果是在几

天、几个月、一年内发生变化，如正午太阳高度的变化，则一般是地球公

转造成的。;第二节地球的运动;安徽省合肥市某学校（31°47′N，117°18′E）的地理小组同学想了

解地球的公转运动产生的地理现象，于是对地球运动规律和产生的现象进

行了探究。阅读图文材料，完成下列问题。;（1）读图，一年中太阳直射点移动的纬度范围是________________；安

徽省合肥市____（有/无）太阳直射现象。;探究二昼夜长短的变化规律

下表是该小组查询的合肥市某年四个日期日出日落时间（北京时间）表。;（2）新题型·绘图题将下面的合肥市从该年春分日到次年春分日昼长的

变化示意图补充完整。;（3）描述合肥市从该年春分日到次年春分日昼长的变化规律。;【解析】合肥市从该年春分日到次年春分日昼长的变化规律见下图。;探究三太阳高度与物影长度的关系;【答案】一天中竹竿影子从长变短再变长。太阳高度越大，竹竿影子长

度越短；太阳高度越小，竹竿影子长度越长。;下面甲、乙两图为合肥市二至日正午楼房影子示意图。该小组通过查

阅资料得知，北回归线以北地区，夏至日时正午太阳高度最大，冬至日时

正午太阳高度最小。;【答案】甲图示意合肥市冬至日正午楼房影子，乙图示意合肥市夏至日正

午楼房影子。合肥市冬至日正午太阳高度最小，物影长度最长，夏至日正

午太阳高度最大，物影长度最短。甲图楼房影子长，乙图楼房影子短。;【学以致用】