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《散步》教学设计15篇
《散步》教学设计1
一、教学设想
本文是自读课，注重“以人为本”，“以学生为主”，“以
学生的发展为主旨”的念。积极倡导自主，合作，探究的学习
方式。让学生加深对含意深刻句子的解，赏析一家四口各成员
的性格特点，从中体会三代人互敬互爱的浓浓亲情以及尊老爱幼
的民族传统美德。同时在课上积极营造一种美（人性美、景物描
写的诗意
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