初中人教版初三九年级化学 两种电荷 (2) 名师教学PPT课件.pptVIP

第一节两种电荷第十五章电流和电路孝感市孝南区杨店中学徐敏人教版九年级上册观察与思考为什么会出现这种现象呢？学习目标2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。021.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。01033.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。04实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流摩擦起电1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。带电体的性质：能吸引轻小物体2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。电荷点击右图可观看视频电荷间的相互作用思考：带电物体间存在怎样的相互关系？同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。橡胶棒被排斥橡胶棒被吸引两种电荷1．自然界只有两种电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用“+”表示用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷；用“-”表示2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3．电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑，简称：库，符号：C认识电荷认识验电器金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩接线柱验电器的构造点击下图可观看视频验电器的工作原理验电器的原理：同种电荷相互排斥++++++++++--------------例题如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，A、B的带电情况有哪几种？判断依据有两点：1.带电体可以吸引轻小物体；2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引原子及其结构1.常见物质是由分子、原子构成的。原子原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电2.原子结构电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。核外电子摩擦起电实质不同物质的原子核束缚电子的本领不同。失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。束缚电子能力弱摩擦后失去电子束缚电子能力强摩擦后得到电子电子带正电带负电练一练用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电，下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子 B．梳子得到了一些正电荷 C．梳子失去了一些电子 D．摩擦创造了电荷摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，梳子带正电是因为失去了电荷C实验探究点击右图可观看视频实验探究实验1：使验电器A带电，用橡胶棒连接验电器。现象：验电器A、B金属箔的张角没有变化。分析：验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。结论：电荷在橡胶棒中不能自由移动，说明橡胶棒不可以导电。AB实验探究现象：验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。实验2：使验电器A带电，用金属棒连接两验电器。分析：验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。结论：电荷在金属中可以自由移动，说明金属是可以导电的。AB