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江西省2025年度全省中小学教师及特岗教师招聘笔试模拟试卷及参考答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的基本理念，以下哪项表述是正确的？()

A.注重学生个性发展，尊重学生阅读体验

B.强调教师主导，忽视学生主体地位

C.过分追求知识传授，忽视能力培养

D.忽视语文课程的人文性，过分强调工具性

2.在《小学数学课程标准（2022年版）》中，数学学科核心素养包括哪些方面？()

A.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、逻辑推理能力、模型思想、信息意识、应用意识

B.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、逻辑推理能力、模型思想、应用意识、创新意识

C.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、逻辑推理能力、模型思想、信息意识、创新意识

D.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、逻辑推理能力、模型思想、应用意识、探究意识

3.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师应具备的基本道德规范不包括以下哪项？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教育创新

4.在《普通高中语文课程标准（2017年版）》中，关于阅读与鉴赏的教学建议，以下哪项表述是正确的？()

A.阅读教学应注重学生的自主性，教师应完全放手让学生自主阅读

B.阅读教学应注重教师的主导作用，学生应被动接受教师讲解

C.阅读教学应注重学生的个性化阅读体验，同时引导学生进行批判性思考

D.阅读教学应注重学生的合作学习，教师应组织学生进行小组讨论

5.在《小学科学课程标准（2017年版）》中，科学探究能力包括哪些方面？()

A.观察与描述、提出问题与假设、收集与处理信息、分析与解释、交流与表达、评估与反思

B.观察与描述、提出问题与假设、收集与处理信息、分析与解释、交流与表达、实践与操作

C.观察与描述、提出问题与假设、收集与处理信息、分析与解释、交流与表达、科学态度与价值观

D.观察与描述、提出问题与假设、收集与处理信息、分析与解释、交流与表达、科学实验

6.根据《幼儿园教育指导纲要（2015年版）》，幼儿园教育的目标是促进幼儿的全面发展，以下哪项不属于幼儿园教育的目标？()

A.培养幼儿良好的生活习惯

B.培养幼儿初步的道德品质

C.培养幼儿的审美情趣

D.培养幼儿成为未来的科学家

7.在《中等职业学校数学课程标准（2019年版）》中，数学课程的基本理念不包括以下哪项？()

A.注重培养学生的数学思维能力

B.强调数学与实际生活的联系

C.注重数学的抽象性和逻辑性

D.注重数学的趣味性和游戏性

8.根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，心理健康教育的目标是促进学生的心理健康和全面发展，以下哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的心理素质

B.提高学生的心理适应能力

C.增强学生的心理承受能力

D.培养学生的创新能力

9.在《普通高中历史课程标准（2017年版）》中，历史学科核心素养包括哪些方面？()

A.历史意识、历史思维、历史解释、历史评价、历史探究

B.历史意识、历史思维、历史解释、历史评价、历史方法

C.历史意识、历史思维、历史解释、历史评价、历史素养

D.历史意识、历史思维、历史解释、历史评价、历史知识

10.根据《幼儿园教育指导纲要（2015年版）》，幼儿园教育活动的组织形式主要包括哪些？()

A.个别活动、小组活动、集体活动

B.个别活动、小组活动、集体活动、亲子活动

C.个别活动、小组活动、集体活动、社会实践活动

D.个别活动、小组活动、集体活动、教学活动

二、多选题(共5题)

11.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学课程内容的组织应遵循哪些原则？()

A.以学生发展为本，注重数学素养的培养

B.注重知识的发生过程，体现数学的严谨性

C.强调数学的应用价值，注重数学与生活的联系

D.注重数学的抽象性和逻辑性，培养学生的数学思维能力

12.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师应当具备哪些职业道德？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.《普通高中语文课程标准（2017年版）》中，语文教学应重视哪些方面的内容？()

A.语言的积累与运用

B.文学作品的阅读与鉴赏

C.思维的发展与提升

D.审美情趣的陶冶

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