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“双减”背景下小学语文作业设计策略与评价体系构建论文

**摘要**：在“双减”政策背景下，小学语文作业设计与评价体系的构建成为教育改革的重要课题。本文从概念阐述入手，深入探讨作业设计的策略与评价体系的构建原则，旨在减轻学生负担，提升教学质量，促进学生全面发展。通过具体策略的列举与分析，为小学语文教师提供切实可行的操作指南。

**关键词**：双减政策；小学语文；作业设计；评价体系

一、概念阐述

在“双减”政策的指引下，小学语文作业设计与评价体系的构建不仅是教学方法的革新，更是教育理念的深刻转变。以下将从两个方面进行详细阐述。

（一）作业设计策略

1.**内容精选，注重实效**

在“双减”背景下