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专题03常见无机物及其应用
考点
五年考情(2021-2025)
命题趋势
考点01常见无机物的性质
(5年4考)
2025·江苏卷、
2023江苏卷、
2022江苏卷(2)
性质探究为核心
高频考查,常结合实验步骤设计判断题,强调水解、络合、氧化还原等性质的本质理解。
转化路径真实性
侧重物质转化可行性判断(5年3考),尤其关注工业流程中的典型错误步骤(如电解溶液制金属、SO?直接生成H?SO?)。
应用结合实际情境
常以生活或工业应用为背景(5年3考),如净水原理(胶体)、金属冶炼(还原剂)、杀菌消毒(Cu2?)、材料用途(耐火材料),突出性质与用途的对应关系。
实验探究综合化
实验题占比高,融合性质检验(如Fe2?还原性)、装置评价(如气体制备与吸收)、异常现象分析(如钝化误区),强调逻辑推理与误差辨析能力。
考点02常见无机物的转化
(5年3考)
2024·江苏卷、
2023江苏卷、
2022江苏卷
考点03常见无机物点应用
(5年3考)
2025·江苏卷、
2022江苏卷、
2021江苏卷
考点01常见无机物的性质
1.(2025·江苏·高考真题)探究含铜化合物性质的实验如下:
步骤Ⅰ??取一定量5%
步骤Ⅱ??将沉淀分成两等份,分别加入相同体积的浓氨水、稀盐酸,沉淀均完全溶解,溶液分别呈现深蓝色、蓝色。
步骤Ⅲ??向步骤Ⅱ所得的深蓝色溶液中插入一根打磨过的铁钉,无明显现象;继续加入稀盐酸,振荡后静置,产生少量气泡,铁钉表面出现红色物质。
下列说法正确的是
A.步骤Ⅰ产生的蓝色沉淀为Cu
B.步骤Ⅱ的两份溶液中:c
C.步骤Ⅲ中无明显现象是由于铁钉遇深蓝色溶液迅速钝化
D.步骤Ⅲ中产生气体、析出红色物质的反应为Cu
2.(2023·江苏·高考真题)室温下,探究0.1mol
选项
探究目的
实验方案
A
溶液中是否含有Fe
向2mLFeSO
B
Fe2+
向2mLFeSO4溶液中滴加几滴酸性
C
Fe2+
向2mLFeSO
D
Fe2+能否催化H
向2mL5%H
A.A B.B C.C D.D
3.(2022·江苏·高考真题)室温下,下列实验探究方案不能达到探究目的的是
选项
探究方案
探究目的
A
向盛有FeSO4溶液的试管中滴加几滴KSCN
Fe2+
B
向盛有SO2
SO2
C
向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水,振荡,观察溶液颜色变化
Br2的氧化性比I
D
用pH计测量醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小
CH3
A.A B.B C.C D.D
4.(2022·江苏·高考真题)实验室制取少量SO2
A.用装置甲制取SO2气体 B.用装置乙制取SO
C.用装置丙吸收尾气中的SO2 D.用干燥pH试纸检验SO
考点02常见无机物的转化
5.(2024·江苏·高考真题)在给定条件下,下列制备过程涉及的物质转化均可实现的是
A.HCl制备:NaCl溶液→电解H
B.金属Mg制备:MgOH2
C.纯碱工业:NaCl溶液→
D.硫酸工业:FeS
6.(2023·江苏·高考真题)氮及其化合物的转化具有重要应用。下列说法不正确的是
A.实验室探究稀硝酸与铜反应的气态产物:HNO
B.工业制硝酸过程中的物质转化:N
C.汽车尾气催化转化器中发生的主要反应:2
D.实验室制备少量NH3的原理:
7.(2022·江苏·高考真题)氮及其化合物的转化具有重要应用。下列说法不正确的是
A.自然固氮、人工固氮都是将N2转化为
B.侯氏制碱法以H2O、NH3、CO2、NaCl
C.工业上通过NH3催化氧化等反应过程生产
D.多种形态的氮及其化合物间的转化形成了自然界的“氮循环”
考点03常见无机物的应用
8.(2025·江苏·高考真题)大气中的氮是取之不尽的天然资源。下列工业生产中以氮气作反应物的是
A.工业合成氨 B.湿法炼铜 C.高炉炼铁 D.接触法制硫酸
9.(2022·江苏·高考真题)我国为人类科技发展作出巨大贡献。下列成果研究的物质属于蛋白质的是
A.陶瓷烧制 B.黑火药 C.造纸术 D.合成结晶牛胰岛素
10.(2021·江苏·高考真题)下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是
A.铁粉能与O2反应,可用作食品保存的吸氧剂
B.纳米Fe3O4能与酸反应,可用作铁磁性材料
C.FeCl3具有氧化性,可用于腐蚀印刷电路板上的Cu
D.聚合硫酸铁能水解并形成胶体,可用于净水
1.(2025·江苏泰州·模拟预测)在给定条件下,下列物质间的转化均可实现的是
A.FeS
B.漂白粉→
C.CuO
D.SiO
2.(2025·江苏·二模)实验室模拟侯氏制碱制备Na2CO3。下列实验原理、装置及操作不能达到实验目的的是
A.制取CO2
B.制取NH3
C.制备NaHCO3固体
D.灼烧NaHCO3固体
A.A B.B C.C
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