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高中数学竞赛课程设计与常规教学有效衔接策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数学竞赛课程设计与常规教学有效衔接的策略，以提升学生数学素养和竞赛水平。文章从分析高中数学竞赛课程与常规教学的差异和联系入手，提出两点策略，并通过具体实施方法，为高中数学教师提供有效的教学参考。

关键词：高中数学；竞赛课程；常规教学；有效衔接

一、引言

（一）高中数学竞赛课程与常规教学的差异及联系

1.高中数学竞赛课程与常规教学目标差异

高中数学竞赛课程的目标在于培养学生的数学思维能力、创新能力和解决实际问题的能力，强调对数学知识的深入理解和应用。而常规教学则侧重于基础知识的传授和基本技能的训练，注重学生对数学概念、定理、