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高中物理“实验探究”教学策略在高中物理教学中的应用研究论文

摘要：本文针对当前高中物理教学中存在的问题，提出“实验探究”教学策略，旨在提高学生对物理学科的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。文章首先分析了问题提出的背景和原因，然后详细阐述了“实验探究”教学策略在高中物理教学中的应用方法和效果。

关键词：高中物理；实验探究；教学策略；应用研究

一、问题的提出

（一）1.当前高中物理教学中的困境

在我国高中物理教学中，长期以来存在一种现象：学生对物理学科的兴趣不高，学习积极性不足。原因在于传统的物理教学模式过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实践操作和探究能力的培养。这种教学方式使得物理课堂变得