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初中物理教学中学生科学探究与创新思维的培养策略研究论文

摘要：本文针对初中物理教学中学生科学探究与创新思维的培养问题，提出了相应的策略。通过分析当前教学中存在的问题，探讨了如何在物理教学过程中激发学生的探究兴趣，培养学生的创新思维，为我国初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；科学探究；创新思维；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前物理教学中学生科学探究兴趣不足

在我国的初中物理教学中，许多学生对于科学探究缺乏兴趣。这一现象的产生，一方面源于物理学科本身的抽象性和理论性，使得学生在学习过程中感到难以理解和掌握；另一方面，教师在教学过程中过于注重知识传授，忽视了激发学生的探究兴趣。