《鸡兔同笼》教学设计六年级.pdfVIP

《鸡兔同笼》教学设计六年级.pdf

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鸡《兔同笼》教学设计六年级

教学目标：

1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的味性。

2、尝试用列表、假设的方法解决“鸡兔同笼”问题，使学生体

会列表、假设的一般性。

3、在解决问题的过程中，培养学生的迁移思维能力。

教学重难点：

1、理解掌握解决问题的不同思路和方法。

2、学会用不同的方法解决实际生

该用户很懒，什么也没介绍

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