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基于信息技术的初中语文非连续性文本阅读教学效果评估研究论文

摘要：本文旨在探讨信息技术在初中语文非连续性文本阅读教学中的应用及其效果评估。通过对初中语文非连续性文本阅读教学现状的分析，本文提出了基于信息技术的教学策略，并对其教学效果进行了评估。本文采用了问卷调查、访谈等方法，旨在为初中语文非连续性文本阅读教学提供有益的参考。

关键词：信息技术；初中语文；非连续性文本；阅读教学；效果评估

一、引言

（一）研究背景及意义

1.信息技术在教育领域的广泛应用

随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。作为一种新型的教学手段，信息技术为初中语文非连续性文本阅读教学提供了丰富的教学资源和便捷的