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初中化学课堂中的化学实验探究教学策略研究论文

摘要：本文以初中化学课堂为研究对象，探讨化学实验探究教学策略的有效应用。通过对化学实验探究教学的意义、现状及策略的分析，提出具有针对性的教学建议，旨在提高初中生化学实验能力，培养学生的科学素养。

关键词：初中化学；实验探究；教学策略；科学素养

一、引言

化学实验是化学教学的重要组成部分，它不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养学生的观察能力、实验操作能力和创新能力。然而，在当前的初中化学课堂中，化学实验探究教学仍存在一定的问题。以下是本文的两个研究重点：

（一）化学实验探究教学的意义

1.有助于激发学生的学习兴趣

化学实验具有直观、生动、趣味性强的特点