2021-2025北京高三二模物理汇编：实验：用单摆测量重力加速度.docx

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

2021-2025北京高三二模物理汇编

实验：用单摆测量重力加速度

一、单选题

1．（2021北京海淀高三二模）在用单摆测量重力加速度的实验中，用多组实验数据做出周期（T）的平方和摆长（L）的T2-L图线，可以求出重力加速度g。已知两位同学做出的T2-L图线如图中的a、b所示，其中a和b平行，图线a对应的g值很接近当地重力加速度的值。相对于图线a，关于图线b的分析正确的是（）

A．可能是误将绳长记为摆长L

B．可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L

C．可能是误将49次全振动记为50次

D．根据图线b不能准确测出当地的重力加速度

二、多选题

2．（2025北京昌平高三二模）在“用单摆测量重力加速度”实验中，下列叙述正确的有（）

A．摆线要选择长度在1m左右、伸缩性小的细线

B．摆球尽量选择质量大、体积小的金属球

C．为方便测量摆的周期，开始时拉开摆球，使摆角较大

D．从摆球到达最高点开始计时，测量周期的误差较小

三、实验题

3．（2024北京海淀高三二模）某同学用图1所示装置测定当地重力加速度。

(1)关于器材选择及测量时的一些实验操作，下列说法正确的是。

A．摆线尽量选择细些、伸缩性小些且适当长一些的

B．摆球尽量选择质量大些、体积小些的

C．为了使摆的周期大一些以方便测量，应使摆角大一些

(2)在某次实验中，测得单摆摆长为L、单摆完成n次全振动的时间为t，则利用上述测量量可得重力加速度的表达式g=。

(3)实验时改变摆长，测出几组摆长L和对应的周期T的数据，作出L-T2图像，如图2所示。

①利用A、B两点的坐标可得重力加速度的表达式g=。

②因摆球质量分布不均匀，小球的重心位于其几何中心的正下方。若只考虑摆长测量偏小造成的影响，则由①计算得到的重力加速度的测量值真实值。（选填“大于”“等于”或“小于”）

(4)关于摩擦力可以忽略的斜面上的单摆，某同学猜想单摆做小角度摆动时周期满足，如图3所示。为了检验猜想正确与否，他设计了如下实验：如图4所示，铁架台上装一根重垂线，在铁架台的立柱跟重垂线平行的情况下，将小球、摆线、摆杆组成的“杆线摆”装在立柱上，调节摆线的长度，使摆杆与立柱垂直，摆杆可绕着立柱自由转动，且不计其间的摩擦。如图5所示，把铁架台底座的一侧垫高，立柱倾斜，静止时摆杆与重垂线的夹角为β，小球实际上相当于是在一倾斜平面上运动。下列图像能直观地检验猜想是否正确的是。

A．-sinβ图像 B．-cosβ图像 C．-tanβ图像

4．（2024北京海淀高三二模）某同学在家想完成“利用单摆测量重力加速度”的实验。他寻找到手边有一些物品：足够长的非弹性细线，比较重的金属锁，一把量程为30cm的刻度尺，和一部带有计时秒表功能的手机。

现在遇到的困难是：金属锁形状不规则，重心位置不便确定：刻度尺量程不够。请你克服困难，设计完成该实验。

实验仪器：细线、金属锁、刻度尺、手机

（1）简要写出主要的实验步骤：

（2）简要写出实验数据处理方法。

5．（2024北京朝阳高三二模）（1）某同学用弹簧测力计粗测重力加速度。将一个质量为165g的物体挂在校准后的竖直弹簧测力计下端，静止时指针如图1所示，则重力加速度为m/s2（结果保留2位有效数字）。

（2）某同学用如图2所示的装置测量重力加速度。打点计时器的打点周期为T。让重物从静止开始下落，打出一条清晰的纸带，其中的一部分如图3所示。A、B、C、D、E为纸带上5个连续打下的点。根据纸带可得重力加速度g=（用、、、T表示）。

（3）某实验小组利用图4装置测量重力加速度。摆线上端固定在O点，下端悬挂一小钢球，通过光电门传感器采集摆动周期。

①组装好装置后，用毫米刻度尺测量摆线长度L，用螺旋测微器测量小钢球直径d。螺旋测微器示数如图5所示，小钢球直径d=mm，记摆长。

②多次改变摆线长度，在小摆角下测得不同摆长l对应的小钢球摆动周期T，并作出图像，如图6所示。已知图线斜率为k，可得重力加速度g=（用k、表示）。

6．（2022北京朝阳高三二模）物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。例如：

（1）实验仪器。用螺旋测微器测某金属丝的直径，示数如图1所示。则该金属丝的直径为。

（2）数据分析。打点计时器在随物体做匀变速直线运动的纸带上打点，纸带的一部分如图2示，B、C、D为纸带上标出的连续3个计数点，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50的交流电源上。则物体运动的加速度（结果保留两位有效数字）。

（3）实验原理。某同学用单摆测量