精品解析：辽宁省沈阳市第一二七中学2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题（解析版）.docxVIP

10月生物试题

一、单项选择题（每小题四个选项中，只有一个最符合题意，每小题1分，共12分）

1.学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，关于营养物质的说法错误的是（）

A.常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿

B.婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病

C.每天摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量

D.儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物

【答案】C

【解析】

【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。

【详解】A．地方性甲状腺肿是食物中缺碘，导致的甲状腺代偿性的增生肿大，常吃海带、紫菜等含碘丰富的食物，能预防地方性甲状腺肿，故A正确。

B．儿童缺钙和维生素D容易得佝偻病，维生素D可以促进钙的吸收，多吃含维生素D的食物，可以预防儿童佝偻病，故B正确。

C．维生素不能提供能量，故C错误。

D．人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质．儿童和青少年正处于生长发育的关键时期，每天应多吃一些含蛋白质丰富的食物，故D正确。

故选C。

2.下列结构中只有吸收功能没有消化功能的器官是（）

A.大肠 B.小肠 C.口腔 D.胃

【答案】A

【解析】

【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。

【详解】A．大肠没有消化功能，但能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，而绝大部分营养物质是由小肠吸收的，A正确。

B．小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，B错误。

C．口腔有消化功能无吸收功能，C错误。

D．胃能吸收少量的水、无机盐和酒精，胃也有消化功能，D错误。

故选A。

3.同学们按下图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是（）

A.目的是探究唾液对淀粉的消化作用 B.试管中的液体需要充分混合均匀

C.水浴温度为37℃，模拟了人体体温 D.2号试管溶液的蓝色比1号试管的深

【答案】D

【解析】

【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。

（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。

（3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。

【详解】A．本实验中1号试管加入了清水、2号试管加入了唾液，其他条件相同且适宜。因此，这俩个试管能够形成以唾液为变量的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，A正确。

B．对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。该实验中的唯一变量是唾液，其他条件应该相同且适宜，因此试管中的液体需要充分混合均匀，B正确。

C．酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性，而在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中，应将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热。这是模拟人体的口腔温度，为了保证唾液淀粉酶的活性，如此实验才能成功，C正确。

D．实验中，1号试管加入了清水，水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。实验中，2号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝，D错误。

故选D。

4.2025年3月9日，国家卫健委提出并实施“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式。下列做法不合理的是（）

A.每天食用大量蔬菜、水果来取代主食，少吃肥肉、油炸食品

B.用杂粮、薯类替代部分精制米面，增加膳食纤维的摄入

C.根据中国居民“平衡膳食宝塔”制订合理的食谱并进行适量运动

D.控制每日总能量摄入，避免暴饮暴食、偏食挑食

【答案】A

【解析】

【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。

【详解】A．每天食用大量蔬菜、水果取代主食会导致碳水化合物摄入不足，影响能量供应，且长期可能造成营养失衡，故A不符合题意。

B．杂粮、薯类富含膳食纤维和营养，替代部分精制米面有助于健康，故B符合题意。

C．依据“平衡膳食宝塔”制订食谱并运动，符合科学体重管理原则，故C符合题意。

D．控制总能量摄入并避免暴饮暴食，是体重管理的核心措施，故D符合题意。

故选A

5.如图所示为人体某部位连通的三种血管示意图片段，其中的血液依次流经()

A.