江苏省常州市实验初级中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

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江苏省常州市实验初级中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

一、江山入眼·诗文积淀（小语旅行手记节选）（16分）

暑假里，九年级学生小语以青春的脚步丈量祖国的经纬。当一缕晨曦刺破黄山云海，他知道这不是地理书上的插页，而是祖先血液里奔流的青绿江山；当指尖触到敦煌壁画剥落的色彩，他看见千年风沙在耳畔低语——那飞天的飘带正系着文明的星河。此刻，站在长城fēng燧远眺苍茫大地，突然懂得何为“多娇”：是泰山石缝里倔强的松，是黄河浪涛中不碎的船，更是九百六十万平方公里土地上生生不息的脉搏。这场行走，是少年与古老山河的庄严对望。

1.请在下列拼音处填写恰当的字，并给加点字注音。

fēng燧（）倔强（）

2.画线处有一处语病，请将修改后的句子写在下面横线上。

3.小语参观浙江金华艾青纪念馆，联想到自己的班级将要举行“探索生命·哲理”的主题班会，他想选一首艾青的诗歌在班会上朗诵分享，他在下列选项中选哪一首诗歌最符合班会主题呢？（）

A.《大堰河——我的保姆》 B.《雪落在中国的土地上》

C.《镜子》 D.《黎明的通知》

4.小语到达三秦锁钥之地陕北，在清涧海拔千米的塬上，眺望高原与山脉，他情不自禁地想起了《沁园春·雪》中的“______，______，欲与天公试比高。”他登岳阳楼，感受到了《岳阳楼记》中“______，______，______，______”生动描绘出了洞庭烟波浩渺的景象。游历的过程中，小语领悟到逆境是人生的一种历练，李白经历过“______，______”（《行路难》）的艰难险阻，但他能以“______，______”（《行路难》）的乐观态度去面对。正当年少的我们，应该要有宠辱不惊的心态，好好学习，奋发图强，肩负起复兴民族的责任。

二、江山入心·文脉千年（共44分）

月下演东坡语①（其一）

[清]汪琬

自入秋来景物新，拖筇②放脚任天真。

江山风月无常主，但是闲人即主人。

[注释]①东坡语:苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。②筇（qióng）:竹制的手杖。

5.此诗一改古诗中的“悲秋”常态，令“乐秋”“喜秋”之情跃然纸上，首句一个“（1）_____”字，一改秋景萧瑟与肃杀的老印象，透露出秋景的（2）_______的特点。

6.三四两句，是对“东坡语”的发挥，颇有理趣。请结合注释及诗歌内容，具体分析。

（二）（共14分）

阅读下面两篇选文，回答各题。

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！A予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧；后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

B夫蕲①，山泽之聚，淮之名城也，岂其天趣不足哉？特地力有未尽尔。以余之不肖，忝②长吏于是。不能疏涤其陋以安利之，徒品择其美以自纵也，岂古人所谓富而教之者乎！顾今之吏有不可以此责者，故记其说以遗通判事朱君俣，刻之楼上，使薪之人能尽其性之德以为材，尽其地之力以为利，生殖③遂长而英发，器用坚实而久成，如韩之乐④，公刘之芮鞠⑤，淇澳之君子⑥，亦欲其知自兹游者始也。

（选自叶适《烟霏楼记》）

【注】①蕲：蕲州，旧州名，在今湖北蕲春南。②忝：谦辞，有愧于，辱没。③生殖：繁殖牲畜。④韩之乐：《诗经·大雅·韩奕》篇，赞美韩侯贤明，国人逸乐。⑤公刘之芮鞠：《诗经·大雅·公刘》篇，赞美公刘率周族由邰廷豳，在芮水边创业的欢乐情景。⑥淇澳之君子：《诗经·卫风·淇澳》篇，赞美卫武公的美德。

7.下列加点词语解释不正确一项是（）

A.而或长烟一空（消散） B.把酒临风（面对）

C.顾今之吏有不可以此责者（照顾） D.以遗通判事朱君俣（留给）

8.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（2）徒品择其美以自纵也，岂古人所谓富而教之者乎！

9.【甲】【乙】两文画曲线的句子都出现了语气词“哉”请结合文章内容，说说以下两句中的“哉”，分别表达了怎样的感情？

A.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

B.夫蕲①，山泽之聚，淮之名城也，岂其天趣不足哉？

10.【甲】文以“古仁人”为标杆。【乙】文以“古人所谓富而教之”为镜鉴，二者对“士人理想”的诠释有何异同？

（三）（共15分）

阅读《天梯上漫游》（作者张锐锋），完成各题。

（1）365个石阶，从黄