2025春统编版一年级语文下册期末冲刺卷，作文素材搜集与运用.docxVIP

2025春统编版一年级语文下册期末冲刺卷，作文素材搜集与运用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、识字与写字

1.根据拼音写词语。

lǎoshīwènwènshūmíngzhīshì

péngyǒuliǎnggehúli

2.用“√”选出正确的读音。

颜色（yánsè/yánsè）静静（jìngjìng/jìngjìng）

虽然（suīrán/suīrán）好看（hǎokàn/hàokàn）

3.比一比，再组词。

羊（）看（）大（）小（）

江流（）语（）明白（）无（）

4.把下列词语补充完整。

（）（）的春天（）（）的花朵

（）（）的阳光（）（）的草地

5.照样子，写一写。

例：红红的苹果

（）的（）

例：快乐地唱歌

（）地（）

二、阅读理解

1.阅读短文，回答问题。

小鸭子跟着妈妈来到小河边。河水清清的，可以看见水底的小石子。河水缓缓地流淌着，像一条长长的带子。小鸭子兴奋地跳进河里，开心地游来游去。妈妈在岸边看着它，说：“要小心，水虽然不深，但也要注意安全。”

（1）小鸭子和妈妈在哪里玩？

（2）河水是什么样的？

（3）小鸭子在做什么？

（4）妈妈对小鸭子说了什么？说明了什么？

2.阅读短文，回答问题。

我有一个好朋友，他叫小明。小明喜欢帮助别人。有一次，我在公园里玩，不小心把书包弄破了。小明看见了，马上跑过来，帮我粘书包。他还说：“下次要小心一点哦！”我非常感谢小明，他是我最好的朋友。

（1）我的好朋友叫什么名字？

（2）小明有什么优点？

（3）文中发生了什么事？

（4）“我”为什么说小明是“我最好的朋友”？

三、口语交际

1.请你介绍一下你的家人中的一位，可以说说他的名字、工作、爱好或者你最喜欢他的什么地方。

四、习作

1.请你以“我的______”为题，写一篇短文。例如：我的妈妈、我的书包、我的玩具、我的家乡等等。在作文中，要写出你介绍的事物是什么，它的样子怎么样，你和它之间发生过什么有趣的事情等等。

试卷答案

一、识字与写字

1.老师问问书知道事

朋友两个狐狸

2.yánsèjìngjìngsuīránhǎokàn

3.羊（山羊）看（看见）大（大小）小（小心）

江流（江水流淌）语（语言）明白（明白道理）无（有无）

4.绿绿的春天美丽的花朵

温暖的阳光青青的草地

5.（示例）黄黄的桃子美丽地走路

二、阅读理解

1.（1）小鸭子跟着妈妈来到小河边。

（2）河水清清的，可以看见水底的小石子。河水缓缓地流淌着。

（3）小鸭子兴奋地跳进河里，开心地游来游去。

（4）妈妈对小鸭子说了什么？说明了妈妈关心小鸭子。

解析思路：本题考察对短文细节的把握。第（1）题在短文第一句可以找到答案。第（2）题需要从短文中找到描述河水样子的句子。第（3）题需要从短文中找到描述小鸭子动作的句子。第（4）题需要理解妈妈说的话的内容以及其代表的含义。

2.（1）我的好朋友叫小明。

（2）小明喜欢帮助别人。

（3）我在公园里玩，不小心把书包弄破了，小明看见了，帮我粘书包。

（4）“我”感谢小明帮助了“我”，并且觉得小明是乐于助人的好朋友。

解析思路：本题考察对短文主要内容的概括和人物性格的分析。第（1）题在短文第一句可以找到答案。第（2）题需要从短文中找到描述小明性格的句子。第（3）题需要概括短文中的主要事件。第（4）题需要结合短文内容理解“我”为什么说小明是“我最好的朋友”。

三、口语交际

（略，评分标准参考：内容是否围绕介绍家人的一位展开，是否说清楚名字、工作/爱好等信息，语言表达是否基本流畅、清晰）

四、习作

（略，评分标准参考：内容是否围绕题目中的事物展开，是否写清楚事物的样子、与“我”相关的事情等，语句是否通顺，是否使用正确的标点符号，书写是否工整）