4.2生物多样性及其保护课件 高中生物人教版选择性必修2.pptxVIP

第四章人与环境

第2节生物多样性及其保护

学习目标

.通过生物多样性的学习，学会从生物与环境相互关系的

①

角度去看自然界，综合、整体地阐明个体与群体、局部与

整体、生物与环境之间的复杂关系。—生命观念

.认同生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存

②

和发展的重要意义，并尝试提出人与环境和谐相处的合理

化建议。—社会责任

问题探讨

讨论：

1986年，我国科学家在长白山地区发现了

一种新的蛩蠊[qiónglián]目昆虫，后被命1.中华蛩蠊看上去似乎毫不起眼，

名为中华蛩蠊(Galloisianasinensis),它为什么要对它进行保护呢?

填补了我国蛩蠊目昆虫的空白，目前被列入国保护生物多样性

家一级保护动物名录。(生物多样性具有重要的价值)。

2.如果人类不进行保护，像中华蛩

蠊这样的稀有物种就会灭绝吗?

中华蛩蠊的特点：适合生存的生

境十分有限、生活周期相对较长、数

量稀少。所以如果不进行保护，中华

蛩蠊很有可能会走向灭绝。

一、生物多样性概述

1.概念：生物多样性概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥

有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

2.生物多样性包括的内容：三个层次

地球上所有生物所携带的遗传信息的

生遗传(基因)多样性总和，这是生物多样性的根本原因

物

多

物种多样性自然界中每个物种都具有独特性，

样从而构成了物种多样性

性

地球上的生境、生物群落和生态系统的多

生态系统多样性样化，还包括生态系统的组成、结构和功

能等随着时间的变化而变化的多样性

生物多样性是协同进化的结果。

二、生物多样性的价值

表面上看，一个生态系统里有50种还是有1000种生物，似

乎和我们人类没有多大关系。果真是这样的吗?

我们先来分析以下资料，了解生物多样性的价值

思考·讨论分析生物多样性的价值

资料1在我国，红树林原来广布于福

建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既

是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝

类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多

种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海

造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，红

树林的面积日益缩小。

1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响?又将影响哪些生物的生存?

红树林是海岸的天然防护林，能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防

风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态

环境，这对沿海地区人们的生活和生产都会产生很大的影响。红树林的消失，

会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活

和繁衍；红树林的消失还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。

思考·讨论分析生物多样性的价值

资料2大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人

类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性

差。这些作物的祖先：野生的水稻、玉米或小麦，

在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。

2.栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值?为什么

说任