【高效课堂】高中生物2025-2026学年同步教案：2.3 神经冲动的产生和传导（第1课时）-人教版（2019）选择性必修1.docx

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2.3神经冲动的产生和传导教案

课题

2.3神经冲动的产生和传导

单元

第二章

学科

生物

年级

高一

教学目标与核心素养

阐述兴奋在神经纤维上的产生及传导机制；说明突触传递的过程及特点；说明滥用兴奋剂、吸食毒品的危害，自觉拒绝毒品并向他人宣传毒品的危害。

生命观念：

1.阐明兴奋的产生与在神经纤维上传导的机理，用结构与功能观和稳态与平衡观认识兴奋的产生与传导。

2.通过观察突触电镜图和模式图，认识突触的结构，描述兴奋通过突触传递的过程，深化结构与功能观。

科学思维：

1.利用兴奋的产生及传导机制，分析神经冲动的过程。

2.通过分析科学史资料和实验事实，认识突触传递的特点和分子机制，培

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