第一章 生态系统 大单元整体教学设计 2025人教版生物八年级上册.docx

第一章生态系统大单元整体教学设计

一、单元学习内容

本单元属于义务教育生物学课程标准（2022版）“生物与环境”主题，对应人教版（2024）八年级上册第五单元《第一章生态系统》。核心大概念为“生态系统通过自我调节维持相对稳定，生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园”，围绕“生物与环境的相互作用”“生态系统的结构与功能”“生物圈的范围与多样性”三大维度展开，帮助学生建立“系统—结构—功能—平衡—适应”的生命观念。如图所示：

通过本章学习，学生形成如下概念：

能举例说明非生物因素和生物因素对生物生活和分布的影响，概述生物适应环境和影响环境的实例；概述生态系统的组成，说明食物链和食