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高中历史教学中学生历史思维培养的路径与方法论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中学生历史思维培养的路径与方法。通过对历史思维的定义及重要性进行分析，提出在高中历史教学中培养学生历史思维的必要性。本文将从课程设置、教学方法、教学评价三个方面提出具体路径与方法，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；历史思维；培养路径；教学方法

一、引言

（一）1.历史思维的定义与重要性

历史思维是一种对历史现象进行理性分析、综合判断、批判性思考的能力。它要求学生在学习历史过程中，不仅要掌握历史知识，还要具备分析历史事件、理解历史规律、评价历史人物的能力。历史思维对于培养学生的综合素质、提高国家