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基于数据科学的高中化学竞赛课程设计与实施论文

摘要：本文针对当前高中化学竞赛课程存在的问题，提出基于数据科学的高中化学竞赛课程设计与实施策略。通过运用数据科学方法，对课程内容、教学方法和评价体系进行优化，旨在提高学生的竞赛能力和综合素质，为我国培养更多化学领域的创新人才。

关键词：数据科学；高中化学竞赛；课程设计；实施策略

一、引言

（一）1.当前高中化学竞赛课程存在的问题

随着科技的发展和教育的改革，高中化学竞赛课程在我国逐渐受到重视。然而，在实施过程中，仍存在一些问题。首先，课程内容过于注重理论知识，忽视了对学生实践能力和创新思维的培养。化学竞赛课程应以培养学生解决实际问题的能力为目标，