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2025年部编版二年级语文阅读理解阅读策略训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的短文，回答问题。

小松鼠在森林里玩捉迷藏。它找到一棵大橡树，爬到树上，躲在一根粗壮的树枝后面。树叶很茂密，把小松鼠遮得严严实实。

“一、二、三，开始！”小猴子大声喊道。

小松鼠从树枝后面探出头来，四处张望。森林里静悄悄的，看不见小动物们。它想：藏得真隐蔽！小松鼠又躲了起来。

突然，它听到草丛里传来“窸窸窣窣”的声音。小松鼠竖起耳朵，警惕地想：是谁在找我呢？它悄悄地爬到树干上，往草丛里看。

一只小兔子探出头来，小声说：“我找到你了，小松鼠！”小松鼠笑着跳了下来，和小兔子一起玩了起来。

1.小松鼠藏在哪里了？

2.小松鼠听到草丛里有声音，它害怕吗？从哪里看出来的？

3.是谁找到了小松鼠？

4.小松鼠和小兔子是怎么玩的？

二、阅读短文，思考后回答问题。

妈妈每天早上都为我准备早餐。有时是香喷喷的煎蛋，有时是热乎乎的牛奶和面包。妈妈说：“吃好早餐，一天才有精神。”

我吃完早餐去上学。在路上，我看到一位老奶奶推着轮椅，上面坐着一个小朋友。老奶奶年纪大了，推轮椅很吃力，额头上都是汗。这时候，一个小朋友主动跑过去，帮助老奶奶推wheelchair。老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子！”

妈妈经常教育我，要乐于助人。看到刚才的情景，我明白了妈妈的话。虽然我帮不上什么大忙，但是下次见到有需要帮助的人，我也要像那个小朋友一样，伸出我的小手。

5.妈妈每天早上给我准备什么？这样做的原因是什么？

6.马路上，我看到一位老奶奶在推轮椅，她怎么样了？

7.有谁帮助了老奶奶？

8.你觉得那位小朋友做得怎么样？为什么？

9.阅读这篇短文，你明白了什么？

三、阅读下面的短文，然后回答问题。

小猪胖胖最喜欢吃西瓜了。一个炎热的夏天，太阳火辣辣地照着大地。胖胖在院子里玩，觉得口渴极了。

它跑到水缸边，喝了几口水，又想去吃西瓜。它看见院子里的大树下放着一个又大又圆的西瓜。胖胖高兴地跑过去，用鼻子拱那个西瓜。

可是，西瓜皮太滑了，胖胖一滑，摔了个屁股墩儿。它不高兴地站起来，看着那个西瓜，又看看自己脏兮兮的猪蹄子，难过地说：“真糟糕！我的新袜子沾满了泥！”胖胖不想脏了那个漂亮的西瓜。

这时候，小猴来了。它看到胖胖的样子，笑着问：“胖胖，你怎么了？”胖胖把刚才发生的事情告诉了小猴。

小猴说：“别着急，我有办法。”它找来一根竹竿，把西瓜柄勾住，然后帮胖胖把西瓜拖回了家。胖胖高兴地笑了，说：“谢谢你，小猴！”

10.小猪胖胖最喜欢吃什么？它在什么地方看到了西瓜？

11.胖胖想怎么得到那个西瓜？结果怎么样了？

12.胖胖摔倒后，它觉得怎么样？为什么？

13.小猴是怎么帮助胖胖的？

14.你觉得小猴是个什么样的动物？从哪里看出来的？

四、阅读短文，回答问题。

秋天来了，天气凉爽了。公园里的枫叶变红了，像一团团燃烧的火焰。银杏树的叶子也黄了，像一把把金色的小扇子。风一吹，叶子就纷纷落下来，像飞舞的蝴蝶。

小华和爸爸妈妈去公园玩。他们走在铺满落叶的小路上，脚下发出“沙沙”的声音。小华捡起一片形状像小船的枫叶，夹在书本里当书签。爸爸妈妈说：“秋天真美，我们要好好保护这美丽的景色。”

15.短文主要写了什么季节的景色？

16.文中把枫叶比作了什么？把银杏叶比作了什么？

17.小华在公园里做了什么？

18.爸爸妈妈在小华做书签时说了什么？这说明了什么？

五、阅读短文，然后回答问题。

小马住在一个美丽的农场里。它每天帮助农场主做些力所能及的事情。比如，帮农场主拉车，把粮食运到仓库里；还帮小羊们把草料带到羊圈旁。

有一天，农场主让小马去城里送一封信。小马从来没有去过城里，它有点害怕。农场主说：“别担心，跟着路标走，就会到达的。遇到不认识的路，可以问别人。”

小马点点头，出发了。它仔细地看着路边的路标，一步一步往前走。路上，它遇到了一只小松鼠，小松鼠问：“小马，你要去哪里呀？”小马告诉它要去城里送信。小松鼠说：“你可以问问前面那家店的老爷爷，他认识路。”小马按照小松鼠的建议，问了老爷爷，老爷爷给它指了条路。

终于，小马把信顺利送到了城里。农场主夸奖小马说：“你真棒！不仅完成任务了，还学会了问路和求助。”

19.小马住在哪里？它平时都帮助农场主做什么？

20.农场主让小马去城里做什么？小马一开始怎么样？

21.农场主是怎么鼓励小马的？

22.小马在去城里的路上遇到了谁？它是怎么解决不认识路的困难的？

23.农场主对小马送信的行为有什么评价？

试卷答案

一、

1.大橡树上一根粗壮的树枝后面。

2.不害怕。因为它竖起耳朵，警惕地想，说明它在观察和思考，而不是害怕。

3.小兔子。

4.