2025年部编版二年级语文上册期末考试模拟卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期末考试模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

例：情（qíng）况qíngkuàng

1.颜（yányàn）色yánsè

2.偶（ǒuǒu）尔ǒuěr

3.感（gǎngàn）动gǎndòng

4.灵敏（mǐnmíng）mǐnmǐn

2.比一比，再组词。

例：情（情况）况

1.晴（）（）2.课（）（）

3.坐（）（）4.同（）（）

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

例：亡羊补牢（）羊补牢

1.（）心（）意

2.（）流（）转

3.（）头（）尾

4.（）心（）血

句子：________________________________________

4.选词填空。

例：居然竟然

（）没想到他跑得那么快。（）

1.这朵花很（）美丽。

2.他（）通过了那么难的考试。

3.外面下起了（）大雨。

4.（）你来了，太高兴了！

5.看拼音写词语。

lǎoshīzhàomìngyǒuqiúzìjǐ

（）（）（）（）

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

小猴子学本领。有一天，猴子妈妈对小猴子说：“你去学本领吧！你看，小松鼠会爬树，小兔子会跑得快，小鸟类会飞。”小猴子听了妈妈的话，决定学本领。

它先去找小松鼠学爬树。小松鼠教它怎么抓住树枝，怎么在树上跳来跳去。小猴子学得很认真，可是它太胖了，爬树很慢，也很笨拙。小松鼠说：“你太胖了，不适合学爬树。”

小猴子没放弃，又去找小兔子学跑。小兔子教它怎么摆动双腿，怎么用脚掌着地。小猴子跑起来，不是摔跤就是撞到东西。小兔子说：“你太笨重了，不适合学跑。”

小猴子有点泄气了，但它还是想学本领。于是，它又去找小鸟学飞。小鸟教它怎么扇动翅膀，怎么掌握平衡。可是，小猴子太重了，根本飞不起来。小鸟说：“你太胖了，飞不起来。”

小猴子垂头丧气地回家了。妈妈问它学了什么，小猴子说：“我尝试了爬树、跑步、学飞，可是都没学成。”妈妈听了，笑着对小猴子说：“孩子，你不是没学好本领，而是找到了适合自己的地方。你虽然学不会爬树、跑步、飞翔，但你很聪明，会思考，这本身就是一种本领呀！”

从这篇短文可以看出，小猴子最后明白了什么道理？

（二）阅读短文，回答问题。

秋天来了，天气凉爽了。公园里的枫树叶黄了，像一枚枚邮票。银杏树的叶子像一把把小扇子，也变成了金黄色。一阵风吹过，叶子像蝴蝶一样飞舞下来，铺满了大地。

小朋友们来到公园里，有的捡拾落叶，做成了书签。有的在草地上打滚，有的在追逐嬉戏。天空中有大雁排着队飞过，发出“嘎嘎”的叫声，好像在说：“我们到南方去过冬啦！”

公园里充满了欢声笑语，到处都是秋天的美景，真是一个美丽又快乐的季节。

这篇短文主要写了什么？

三、积累运用

1.古诗中有很多关于友情的诗句，请写出一句你记得的关于友情的诗句。

____________________________________________________

2.请你写一句话，表达你对老师的感谢之情。

____________________________________________________

四、书写

请将以下两个句子抄写在格子里，要求字迹工整，标点符号正确。

1.美丽的小鸟在枝头快乐地歌唱。

2.我们要珍惜时间，努力学习。

试卷答案

1.yánǒugǎnǒu

2.晴朗晴天课堂课本坐下坐车同学同伴

3.专心任意流转张望心血

句子：老师全心全意地为我们付出。

4.美丽居然居然下居然

5.老师指令有趣自己

（一）阅读理解

小猴子最后明白了每个人都有自己的长处和短处，要找到适合自己的地方，并且要善于发现和思考。

（二）阅读理解

这篇短文主要写了公园里秋天的美景和小朋友们快乐的活动。

积累运用

1.例如：海内存知己，天涯若比邻。

2.例如：老师，您辛苦了，谢谢您的教导。

书写

（略，要求字迹工整，标点符号正确）

解析

1.考查拼音读音，需掌握平翘舌音及声调。

2.考查形近字组词，注意字词意思的联系。

3.考查成语补充及运用，理解成语意思，并能结合实际造句。

4.考查近义词辨析及运用，结合语境选择恰