2025年部编版二年级语文词语搭配专项应用能力训练卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文词语搭配专项应用能力训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列词语搭配起来。

1.高兴地

2.慢慢地

3.美丽地

4.悄悄地

（1）跳舞

（2）走路

（3）鲜花

（4）偷偷看

二、请根据句子的意思，在横线上填写合适的词语。

1.小明（）地跑向操场。

2.天上的白云（）像一群可爱的绵羊。

3.妈妈穿着一件（）的连衣裙。

4.我喜欢吃（）的水果。

三、请找出下列句子中词语搭配不当的地方，并在旁边改正。

1.小红高高兴兴地去做作业。

改为：

2.老师耐心地讲着生动地故事。

改为：

3.明亮的太阳升起来了。

改为：

4.他高兴地拿着礼物回家。

改为：

四、请用下面的词语各写一句话。

1.红旗

2.跳绳

3.明白

五、请读一读，根据语境选择合适的词语搭配填空。

1.我家的小狗非常（）。（活泼慢吞吞）

2.老师讲的故事很（）。（有趣伤心）

3.春天来了，花园里的花儿都开了，五颜六色，真（）！（美丽香甜）

4.弟弟学写字，一开始写得（）。（认真急忙）

试卷答案

一、

1.高兴地跳舞

2.慢慢地走路

3.美丽地鲜花

4.悄悄地偷偷看

二、

1.小明快乐地跑向操场

2.天上的白云白白地像一群可爱的绵羊

3.妈妈穿着一件粉红色的连衣裙

4.我喜欢吃甜甜的水果

三、

1.小红高高兴兴地做作业

改为：小红高高兴兴地做作业（无需改动，高兴地做作业搭配正确）

2.老师耐心地讲着生动的故事

改为：老师耐心地讲着生动的故事（无需改动，生动的故事搭配正确）

3.明亮的月亮升起来了

改为：明亮的月亮升起来了（将“太阳”改为“月亮”）

4.他高高兴兴地拿着礼物回家

改为：他高高兴兴地拿着礼物回家（无需改动，高兴地拿着礼物回家搭配正确）

四、

1.红旗：鲜艳的红旗迎风飘扬。

2.跳绳：我们在操场上快乐地跳绳。

3.明白：我明白你的意思了。

五、

1.我家的小狗非常活泼

2.老师讲的故事很有趣

3.春天来了，花园里的花儿都开了，五颜六色，真美丽！

4.弟弟学写字，一开始写得慢吞吞

解析

一、

考查动词与修饰词语的搭配。需要根据动词的特点选择合适的修饰词语。高兴地与跳舞搭配表示开心的跳舞；慢慢地与走路搭配表示缓慢地行走；美丽地与鲜花搭配表示鲜花本身的美丽姿态；悄悄地与偷偷看搭配表示偷偷摸摸地观察。

二、

考查名词与修饰词语的搭配及动词与宾语的搭配。根据语境，跑向操场应该用表示速度快的“快乐地”；像绵羊的白云应该是“白白的”；连衣裙可以用颜色修饰，如“粉红色”；水果通常用表示味道的“甜甜的”来修饰。

三、

考查对不当词语搭配的辨析和修改能力。第1句“高兴地做作业”搭配正确；第2句“生动的故事”搭配正确；第3句“太阳升起来了”搭配正确，应为“月亮”；第4句“高兴地拿着礼物回家”搭配正确。

四、

考查用指定词语进行造句的能力。红旗可以用“鲜艳的”修饰，如“鲜艳的红旗”；跳绳可以用“快乐地”修饰动作，如“快乐地跳绳”；明白可以用“我明白”表达理解，如“我明白你的意思了”。

五、

考查在具体语境中选择恰当词语搭配的能力。第1句描述小狗的状态，应选“活泼”；第2句描述老师讲的故事，应选“有趣”；第3句描述花的颜色和状态，应选“美丽”；第4句描述弟弟刚开始写字的状态，应选“慢吞吞”。