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小学数学教学中学生空间想象力培养的实证研究论文
摘要：本文以小学数学教学中学生空间想象力的培养为研究对象，通过实证研究，分析当前小学数学教学中空间想象力培养的现状及问题，探讨有效培养策略，为提高学生空间想象力提供理论依据和实践指导。
关键词：小学数学教学；空间想象力；实证研究；培养策略
一、背景分析
（一）空间想象力在小学数学教学中的重要性
1.空间想象力是小学生认知发展的重要组成部分
在小学阶段，学生的认知发展正处于关键时期。空间想象力作为一种基本的认知能力，对于学生理解数学概念、解决数学问题具有重要意义。具备较强的空间想象力，有助于学生更好地把握几何图形的特征、理解数学规律，从而提高数学学
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