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基于人工智能的高中科学探究能力培养与校本课程设计研究论文

摘要：本文以人工智能为背景，探讨高中科学探究能力的培养及校本课程设计，旨在为高中科学教育提供一种新的教学思路和实践路径。通过对人工智能发展背景及高中科学教育现状的分析，提出基于人工智能的高中科学探究能力培养策略，以及校本课程设计的方法。

关键词：人工智能；高中科学；探究能力；校本课程设计

一、背景分析

（一）人工智能的迅速发展对高中科学教育的影响

1.人工智能技术已成为推动社会进步的重要力量。随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，从智能手机、智能家居到无人驾驶汽车，人工智能的应用日益广泛。这种技术的快速发展对高中科