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小学一年级体育課教案

时间

第一周

学时

２学时

教材

（室内課）引导課体育常识：安全防范意识的培养

目标

经过教学使学生了解做早操的好处，知道体育課简朴的常规规定。

使学生养成认真做操,恪守課堂常规的习惯，以及坐、立、行对的的身体姿态。

培养学生可以经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

唱歌:

师生问好:

宣告此次課的内容和任务：

点名；

教室

1、教师语言要清楚。

２、讲解課堂规定任务。

学生坐在教室里按自已的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、讲解本学期体育課的规定和任务内容。

二、讲解如何树立安全防范意识

1、可以发现安全隐患

２、可以及时报告问题

3、可以自已解决问题

４、可以做到自我保护

教室

教室讲解语言要清楚。

规定：

学生认真恪守纪律。

２、养成良好的坐立行的对的姿态。

3、可以自觉做到无故旷課，迟到,有事要请假。

学生坐在教室里按自已的座位坐好。

１

２0

小

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

习惯

重点;了解做早操的好处。

难点;养成良好的做早操的习惯。

小游戏：

（抓手指)

规则:

手放平。

食指尖必须顶着手掌心。

听到教师口令后才能抓手指。

教室

注：教师讲解安全注意事项,并安排安全保护工作。

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做示范。

学生练习和游戏。

学生认真听讲游戏方法和规则。

学生练习。

学生进行游戏。

4、教师讲解安全注意事项，并安排安全保护工作。

3／4

6

小

结

束

部

分

总结此次課的情况。

下課。

教室

教师总结此次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

器

材

运

动

负

荷

一年级体育課教案

时间

第二周

学时

2学时

教材

1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;２、游戏;快快集合

目标

经过此次課的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

培养学生身体的对的姿势,发展空间体位感觉。

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、課堂常规：

１、体委整队、师生问好、报告人数、检验服装。

２、宣告課的内容和任务。

二、准备活动:

小游戏；

“抓人”

做二到三节简朴徒手操。

专题准备活动。

组织:

××××××××××××××××××××

◎

同上队列

教师语言要清楚。

教师讲解課堂规定和任务。

教师率领学生一起做游戏。

教师做徒手操的讲解和示范。

师生一同练习。

学生站成四列横队。

学生和教师一同做游戏。

学生认真听讲看示范。

学生精神饱满。

基

本

部

分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点;挺胸昂首。

难点：腿要伸制直,体要正动作要迅速。

组织：

同上队列四列横队。

教师讲解动作和要领。

教师做完整对的示范。

教师个别指导。

生认真听动作方法和要领。

学生练习，分组练习。

学生练习时精神饱满整齐一致。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏

快快集合

规则:

必须按信号散开,集合站队时要迅速。

分散和集合队伍时不准堆人,拉人，冲撞别人。

组织：

同上队列四列横队。

注:教师讲解安全注意事项,并安排安全保护工作。

教师将游戏规则。

教师做示范。

学生进行游戏活动。

教师讲解安全注意事项,并安排安全保护工作。

学生认真听游戏方法和规则。

学生练习比赛。

分组比赛。

结

束

部

分

一、放松;

二、小结;

三、下課

组织：

教师总结此次課的情况。

下課。

认真听讲情绪饱满。

下課。

器

材

运

动

负

荷

40％

一年级体育課教案

时间

第三周

課型

２学时

内容

１、基本体操:小学生广播操(１—5)节；2、队列：排纵队,横队

目标

１.经过此次課的学习,使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操）。

2.培养学生身体的对的姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、課堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检验服装。

2、宣告課的内容和任务。

二、准备活动:

１、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简朴徒手操。

3、专题准备活动。

组织:

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清楚。

２、教师讲解課堂规定和任务。

3、讲解队列练习的规定。

４、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

３、听从指挥注意力集中。

４、学生充分活动各关节。

1

１

2

10

小

基

本

部

分

一、小学