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数学建模在高中学段数学教学中的实践与推广论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中学段数学教学中的实践与推广，分析其在培养学生实际问题解决能力、创新思维及跨学科素养方面的积极作用。通过实际案例分析，阐述数学建模教学的具体实施方法，为高中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：数学建模；高中数学教学；实践与推广；实际问题解决能力；创新思维

一、引言

（一）数学建模在高中学段的重要性

1.提升学生实际问题解决能力

在当今社会，实际问题解决能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准。数学建模作为一种实际问题解决的方法，将现实问题抽象为数学问题，进而求解、分析，为学生提供了一种有效的实际问题解决途径。在高中学段