鸦儿沟小学关于严禁学生带手机活动实施方案.docxVIP

鸦儿沟小学关于严禁学生带手机活动实施方案

一、背景与意义

随着信息技术的飞速发展，智能手机等移动终端已成为人们生活不可或缺的一部分。然而，对于心智尚未成熟、自控能力相对较弱的小学生而言，手机的过度使用或不当带入校园，已逐渐成为影响其身心健康与学业发展的突出问题。部分学生沉迷于手机游戏、短视频，不仅挤占了宝贵的学习与休息时间，导致视力下降、注意力分散、学习成绩滑坡，也容易滋生攀比心理、网络欺凌等不良现象，甚至可能接触到不良网络信息，对其价值观塑造和人格养成带来负面影响。

为深入贯彻落实教育部关于加强中小学生手机管理工作的相关要求，切实保障学生在校期间能够全身心投入学习，营造积极向上、专注高效的校园氛围，促进学生身心健康成长，培养其良好的学习习惯和行为规范，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

二、指导思想

以促进学生全面发展和健康成长为根本出发点，坚持“疏堵结合、预防为主、家校协同、综合治理”的原则，通过明确规定、加强教育、完善管理、家校合作等多种方式，引导学生正确认识手机的功能与危害，自觉抵制不良诱惑，将主要精力投入到学习、体育锻炼和有益的校园活动中，努力创建无手机干扰的纯净学习环境。

三、总体目标

通过本活动的开展，使全体学生充分认识到在校期间携带和使用手机的危害性，自觉遵守学校关于手机管理的各项规定；有效遏制学生带手机进校园的现象，显著改善课堂教学秩序和学生课后学习状态；引导学生合理安排课余生活，培养健康的兴趣爱好，促进其身心健康和全面发展；形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长、协同管理学生手机使用的良好局面。

四、具体实施办法与步骤

（一）明确禁止范围与管理细则

1.严格禁止带入校园：原则上，严禁学生将个人手机（包括电话手表等具有联网、游戏功能的智能设备）带入校园。

2.特殊情况处理：若确有特殊情况（如学生独自上下学且路途较远，需紧急联系），家长须提前向班主任提交书面申请，详细说明原因，经班主任审核并报学校德育部门备案批准后，学生方可将手机带入校园。

3.到校后统一管理：获准带入校园的手机，学生到校后须立即主动交至班主任处或学校指定的统一保管点（如配备有专门的手机保管柜），由班主任或指定人员负责登记、保管。保管期间，手机须调至关机或静音状态。放学后方可领回。严禁学生在校园内任何时段、任何地点私自使用手机。

4.禁止使用场景：无论何种情况，严禁学生在课堂教学、集会、活动、午休及其他校园集体生活期间使用手机。

（二）加强宣传教育引导

1.主题教育活动：学校将通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座、宣传栏、校园广播等多种形式，集中开展“手机的利与弊”、“健康使用网络”、“远离网络沉迷”等主题教育活动，引导学生深刻认识过度使用手机的危害，树立正确的手机使用观。

2.签订承诺书：组织学生签订《鸦儿沟小学学生拒绝手机进校园承诺书》，强化学生的自我约束意识和责任意识。

3.案例警示教育：选取因沉迷手机导致学业荒废、身心受损的典型案例，对学生进行警示教育，增强教育的针对性和实效性。

4.正面引导：积极宣传在学习、体育、艺术等方面表现突出的学生事迹，引导学生将注意力转移到有益的校园活动和学习中。

（三）强化家校沟通与协同

1.家长会专题宣讲：在学期初或适当时间召开专题家长会，向家长详细解读本方案的目的、意义和具体要求，争取家长的理解、支持与配合。

2.致家长一封信：向全体家长发放《致家长关于学生手机管理的一封信》，明确学校的规定和对家长的期望，引导家长在家中也加强对孩子手机使用的管理和引导，营造家校共育的良好氛围。

3.畅通家校沟通渠道：学校和班主任应确保家校联系电话的畅通，方便家长在紧急情况下与学校或孩子取得联系。鼓励家长多与孩子沟通交流，关注孩子的思想动态和情感需求。

（四）落实监督检查与违规处理

1.教师日常巡查：全体教职工均有责任对学生在校期间携带和使用手机的情况进行监督检查。班主任要加强对本班学生的日常观察与管理。

2.学生干部协助：发挥学生会、班干部的自我管理和监督作用，鼓励他们对身边同学违规带手机、使用手机的行为进行劝阻和报告。

3.违规处理办法：

*首次违规：一经发现学生违规携带或使用手机，由班主任或发现教师立即予以收缴，并及时与家长联系，共同对学生进行教育引导。手机由家长到校领回，并由家长、学生、班主任共同签订《手机管理家校协同责任书》。

*再次违规：对于再次违规的学生，学校将进行通报批评，并由德育部门介入，与家长进行更深层次的沟通，共同制定帮扶教育计划。手机仍由家长领回。

*多次违规或严重违规：对于多次违规或在课堂上使用手机、利用手机传播不良信息等严重违规行为的学生，学校将依据校纪校规给予相应处理，并将情况记入学生综合素质评价。

（五）丰富校园文