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第四章变量之间的关系
4.1用表格表示的变量间关系
一、教学目标
●知识与技能﹕
（1）经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，获得探索变量之间
关系的体验，进一步发展符号感。
(2)在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，并能举出反映变量
之间关系的例子。
(3)能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，
并能根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测。
●过程与方法：经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，在探索
活动中理解变量之间的相依关系，并尝试用语言和符号去刻画。
●与态度：在探索现实世界变化规律的过程中，从变化的角度认
识数学对象，提高学生的数学素养，感受数学的价值。
二、教学重点与难点
重点:能从表格中分清什么是变量、自变量与因变量，理解因变量随自变
量的变化的规律。
难点:理解两个变量之间的依赖关系。
三、教学过程:
（一）创设情境、导入新课
观察右图，你从图中看到了什么？
：
从17岁以后不同段男孩的身高情况
（1）自身比不同平均身高情况如何？
（2）男、不同身高的比情况如何？
（3）大致的描述男、平均身高的变化情况。
指明：这个图形还可以告诉我们很多信息，如什么时候平均身高
Chapter4Relationshipsween
variab
4.1Relationshipsweenvariab
expressedintab
1.Teaching
objectives
●Knowledgeand
skills:
(1)Experiencetheprocessofexploringtherelationshipweentwovariabinaspecific
situation,gainexperienceinexploringtherelationshipweenvariab,andfurtherdevelopthe
senseofsymbols.
(2)Understandwhatvariab,tvariab,anddependentvariabareinspecific
situations,andbeabletogiveexampthatreflecttherelationshipweenvariab.
(3)Abilitytoobtaininformationontherelationshipweenvariabfromtab,andusetab，
toexpresstherelationshipweenvariab
Andcantrytomakepreliminarypredictionsonchangingtrendsbased
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