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初中地理实践教学中学生地理情感态度价值观的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理实践教学中学生地理情感态度价值观的培养策略。通过分析地理实践教学的现状，提出相应的教学策略，以期为提升学生的地理素养和情感态度价值观提供有益参考。

关键词：初中地理；实践教学；情感态度；价值观；培养策略

一、引言

地理学作为一门综合性学科，旨在培养学生对地球和人类活动的认识，提高学生的综合素质。然而，在当前的初中地理教学中，学生地理情感态度价值观的培养往往被忽视。以下将从两个方面阐述地理实践教学中培养学生地理情感态度价值观的重要性及策略。

（一）地理实践教学中学生地理情感态度价值观培养的重要性

1.有利于激发学生