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自主招生云南省昆明市面试题(初中)模拟试题集详解

面试问答题（共20题）

第一题

地球是我们赖以生存的家园，但环境污染问题日益严重。请结合你生活中的观察，谈谈你对环境污染问题的认识，并说说作为一个中学生，你可以为改善环境做些什么？

答案：

作为中学生，我认为环境污染问题是一个非常严重且与我们息息相关的问题。通过日常观察和科学课的学习，我认识到环境污染主要包括以下几个方面：

空气污染：工业废气、汽车尾气排放、燃放烟花爆竹等都会造成空气污染，导致雾霾天气增多，影响人们的呼吸健康。我注意到冬天时，我们城市经常有大范围的雾霾，出门需要戴口罩，这让我感到担忧。

水污染：工业废水、生活污水未经处理直接排放到河流中，会破坏水体生态系统，影响鱼类生存，甚至威胁到我们的饮用水安全。我曾看到附近的河流水质变得很浑浊，鱼类也明显变少。

垃圾污染：随着生活水平的提高，垃圾产生量剧增，如果处理不当，会造成土壤污染，影响land务的肥力，还会滋生蚊虫，传播疾病。我经常看到公园里、街道上都有乱扔的垃圾，非常影响环境卫生。

作为一个中学生，虽然我的力量有限，但我们可以从身边的小事做起，为改善环境贡献自己的一份力量。例如：

节约资源：随手关灯、关水龙头，尽量使用节能电器，减少不必要的浪费。

减少使用一次性用品：例如一次性筷子、塑料袋等，尽量使用可重复使用的环保产品。

做好垃圾分类：将垃圾正确分类投放，提高资源回收利用率。

积极参加植树活动：植树造林可以净化空气，美化环境。

向身边的人宣传环保知识：例如告诉家人和朋友们垃圾分类的重要性，以及节约资源的意义。

监督周围的环境破坏行为：如果看到有人乱扔垃圾，可以友善地提醒他们。

我相信，只要我们每个人都积极行动起来，从身边的小事做起，就一定能改善我们的环境，让地球变得更加美好。

解析：

考察点：

环境保护意识的程度。

观察生活和思考问题的能力。

语言表达能力和逻辑思维能力。

行动力和责任感。

评分标准：

对环境污染问题的认识（30%）：能够结合生活中的观察，说出至少两种环境污染类型，并简要说明其危害，即可得基本分。能说出三种及以上环境污染类型，并有一定深度的分析，则可以得到高分。

提出改善环境的措施（40%）：提出的措施要具体可行，与中学生身份相符。能够提出三条及以上有效措施，并说明其合理性的，可以得到高分。

语言表达和逻辑思维能力（30%）：语言表达要清晰流畅，逻辑思维要清晰严谨，能够自圆其说。

评分说明：

本题满分100分。

回答内容能结合自身实际，认识深刻，措施具体可行，语言表达清晰流畅，逻辑思维严谨，可得90分以上。

回答内容能认识环境污染问题，提出一些改善环境的措施，语言表达基本流畅，逻辑思维基本清晰，可得60-89分。

回答内容对环境污染问题的认识不够全面，提出的措施不够具体可行，语言表达不够流畅，逻辑思维不够清晰，可得60分以下。

希望第一题能够帮助你进行自主招生面试题目的准备。祝你面试顺利！

第二题

小明在数学课上学习了长方体和正方体。老师提出了一个问题：“如果一个长方体的长、宽、高分别为a米、b米、h米，其中a≥b≥h且a,b,h都是正整数。现在将这个长方体完全浸没在一个足够大的盛有水的圆柱形容器里（水足够多，水面会上升），水面会上涨h米。那么，这个长方体的体积是多少立方米？”

请解释你是如何理解这个问题的，并写出计算这个长方体体积的方法和公式。

答案：

理解问题：

我们有一个长方体，它的长、宽、高分别是a米、b米、h米。

它被完全放入一个盛有水的圆柱形容器中。

由于长方体占据了一部分空间，导致容器内的水面上升了h米。

老师要求我们根据水面上升的高度来推断长方体的体积。

计算方法和公式：

当长方体完全浸没在水中时，它排开的水的体积等于它自身的体积。

排开的水积聚在圆柱形容器中，形成一个高为h米的圆柱形水。

这个圆柱的底面积等于圆柱形容器本身的底面积。

圆柱体的体积公式是：底面积×高度。

在这个问题中，排开的水（也就是长方体）的体积V=(圆柱形容器的底面积)×h。

圆柱形容器的底面是一个圆，其面积是π×r2，其中r是圆柱底面的半径。

因此，长方体的体积V=(π×r2)×h。

结论：

所以，长方体的体积为V=π×r2×h立方米。

无需知道长方体的长a和宽b的具体值，因为水面上升的高度h已经包含了由长方体的底面积（a×b）与圆柱底面积（π×r2）之间关系的信息。具体来说，是长方体的底面积（a×b）相对于圆柱底面积（π×r2）使得水高上升了h米。

因此，基于题目描述和物理原理（阿基米德原理的体现），长方体的体积V=