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词块理论视角下高中英语词汇教学的有效性与创新实践论文

摘要：本文从词块理论的视角出发，探讨了高中英语词汇教学的有效性与创新实践。通过对词块理论的内涵及其在高中英语词汇教学中的应用进行深入分析，提出了针对性的教学策略，旨在提高学生的英语词汇学习效果和运用能力。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；有效性；创新实践

一、概念阐述

（一）1.词块理论的内涵

词块理论，作为一种新兴的语言学理论，主张将词汇视为语言的基本单位，而非单个的单词。词块是指由多个词汇构成的、具有特定意义的、相对固定的语言单位。这种理论认为，语言的使用者在大脑中存储的是大量的词块，而非孤立的单词。词块理论强调词汇的搭配关系、语