《GB_T 41470-2022数字教材 中小学数字教材质量要求和检测方法》专题研究报告.pptx

;目录;、为何说GB/T41470-2022是中小学数字教材发展的“导航灯”？专家视角剖析标准出台背景、;GB/T41470-2022出台前中小学数字教材存在哪些突出问题，催生标准制定？;从政策与教育发展层面看，GB/T41470-2022出台有哪些重要意义？;;;;各质量维度在标准中的权重如何，反映出怎样的价值导向？;;;;;;;兼容性要求具体针对哪些设备与系统，如何确保广泛适配？;;未来5G、人工智能等技术发展，标准的技术质量要求可能会有哪些调整？;;界面设计要求如何兼顾美观性与易用性，避免“华而不实”？;多媒体应用要求对图片、音频、视频等有哪些规范，如何提升教学辅助效果？;;;;;检测结果的评定标准如何制定，确保公平公正且具有指导性？;;;;学校与企业如何依据检测流程与指标，建立内部内容质量管控机制？;;针对不同品牌、型号的设备，技术质量检测有哪些重点关注事项？;在网络环境不稳定的情况下，如何检测数字教材的技术性能？;;;;;;;;数字教材开发企业如何将标准转化为生产规范，提升产品竞争力？;监管部门应如何加强监督检查，确保标准执行，同时预测未来标准完善的方向？