看图计算教学设计：认识加减实际问题与数量关系.pdfVIP

7看图计算

教学内容

用括线表示的实际问题

教学目标

1.通过直观观察,使学生初步认识加、减实际问题里的数量关系,

初步学会列式解决,体会加、减法的应用。

2.发展数学理解能力和发散思维能力,继续培养独立思考和小组

合作交流的惯。

重点难点

看图会正确列出算式。

教具学具

图,投影等。

教学过程

—复习

1.口算。

2＋6＝8－3＝8－5＝4＋4＝

3＋5＝8－6＝5＋3＝8－4＝

2.导入新课。

前面我们已经学习了8的加法和相应的减法,今天这节课,我们利

用这方面的知识来学习带有大括号和问号的实际问题。

二自主探究

1.教学第60页的例题。

7Lookatthe

pictureand

教学内容calculate

Practicalquestionsexpressed

inbrackets

教学目标

1.Throughintuitiveobservation,studentscaninitiallyunderstandthequantitative

relationshipinpracticalproblemsofadditionandsubtraction,initiallylearntosolve

equations,andexperiencetheapplicationofadditionandsubtraction.

2.Developmathematicalunderstandinganddivergentthinkingskills,andcontinue

tocultivatelearninghabitsoftthinkingandgroupcooperationand

communication.

重点难点

Lookatthepictureandthecalculationswillbelistedcorrectly.

教具学具

Thememaps,

projections,etc.

教学过程

—复习

1.Oral

calculation.

2＋6＝8-3＝8-5＝4＋4＝3＋5＝8-

6＝5＋3＝8-4＝

2.Importnew

sons.

Wehavealreadylearnedtheadditionof8andthecorrespondingsubtraction.In

todaysson,weusethisknowledgetolearnpracticalproblemswithbracesand

questionmarks.

2.t

exploration

1.Teachtheexampleonpage

60.

出示图,让学生仔细观察,说出对图的不同认识,知道图的意

思,在小组里交流。

2.提问:盘里有()个苹果,盘外有()个苹果。

学生回答:盘里有5个苹果,盘外有3个苹果。

讲解:下边的括线表示合起来的意思。(板书