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20xx年春季学期教师培训安排（总表）
月份 预计日期 培训项目名称 规模 时间 负责单位 面向教师类型 必修/选修 开展形式 内容简介
20xx/3/1 3月5/7/12日 “1对1”辅导：雨课堂的使用 20-30人 14:00-16:00 教培中心 全体教师 首次开课达标评估认定 1对1辅导 1.雨课堂相关培训老师现场一对一辅导对雨课堂感兴趣的教师学习雨课堂的使用；
2.雨课堂应用较好的教师代表现场一对一解答教师对于雨课堂使用的问题。
20xx/3/14 教学沟通的奥妙：建立信任 20-30人 11:00-13:00
14:00-16:00 教师发展中心 新入职教师 教师资格证必修 1对1辅导 1.雨课堂相关培训老师现场一对一辅导对雨课堂感兴趣的教师学习雨课堂的使用；
2.雨课堂应用较好的教师代表现场一对一解答教师对于雨课堂使用的问题。
“1对1”辅导：雨课堂的使用 20-30人 14:00-16:00 教培中心 全体教师 首次开课达标评估认定 1对1辅导 1.雨课堂相关培训老师现场一对一辅导对雨课堂感兴趣的教师学习雨课堂的使用；
2.雨课堂应用较好的教师代表现场一对一解答教师对于雨课堂使用的问题。
20xx/3/20 教与学教师午餐会 30-40人 12:00-13:30 教培中心 全体教师 任选 讲座+研讨 1.优秀教师分享教学经验
2.与会教师交流教学存在的问题及解决办法
20xx/3/21 教学沟通的奥妙：建立信任 20-30人 11:00-13:00 教师发展中心 新入职教师 教师资格证必修 工作坊 沟通是技术，更是艺术。掌握基本的沟通理论、方法与技巧，可以帮助教师更好地适应不同交流情境，更加有效地传递信息、表达自我，进而实现工作目标，展现良好的自我形象。
教学讲座：教学目标的设计与实现 50-80人 14:00-16:00 教培中心 全体教师 首次开课达标评估认定 讲座 邀请专家以“教学目标的设计与实现”为主题，从理论、方法和案例分析等多角度强调教学目标的重要性，以及如何设计合理的教学目标，并通过适合的教学方法和过程予以实现，有助于教师更好的区分不同层次的教学目标，进一步合理设计并实现教学目标。
20xx/3/28 教学沟通的奥妙：建立信任 20-30人 11:00-13:00 教师发展中心 新入职教师 教师资格证必修 工作坊 沟通是技术，更是艺术。掌握基本的沟通理论、方法与技巧，可以帮助教师更好地适应不同交流情境，更加有效地传递信息、表达自我，进而实现工作目标，展现良好的自我形象。
教学工作坊：混合式教学实践
（工科、理科、文科） 20人 13:30-16:30 教培中心 全体教师 首次开课达标评估认定 工作坊 分不同学科，由开展混合式教学取得良好效果的教师代表以自己的课程为例，采取工作坊的方式，从理论到方法，指导参与教师实现混合式教学的设计，为开展混合式教学提供支持。
3-4月 国家重点研发计划政策动态及项目申报辅导 20-30人 14:00-16:00 科研院 准备牵头申报项目的教师 任选 工作坊 1.科研院相关人员介绍重点研发计划管理情况、申请条件等；
2.我校相关领域专家介绍所在领域任务部署背景情况，解答项目申请应做的工作。
20xx年4月 3-4月 国家科技重大专项和2030重大项目政策动态及项目申请辅导 20-30人 14:00-16:00 科研院 准备牵头申报项目的教师 任选 工作坊 1.科研院相关人员介绍重大专项管理情况、申请条件等；
2.我校相关专项专家介绍所在领域任务部署背景情况，解答项目申请应做的工作。
4月2/4/9日 技术亲体验：慕课拍摄 12人 14:00-16:00 教培中心 全体教师 首次开课达标评估认定 1对1辅导+实践 1.由慕课制作专业团队为参与教师提供一对一的辅导，并进行慕课的拍摄；
2.由成功开设慕课的教师代表给参与教师拍摄慕课的设计和设想提供咨询和建议。
20xx/4/11 教学沟通的奥妙：促进合作 20-30人 11:00-13:00 教师发展中心 新入职教师 任选 工作坊 沟通是技术，更是艺术。掌握基本的沟通理论、方法与技巧，可以帮助教师更好地适应不同交流情境，更加有效地传递信息、表达自我，进而实现工作目标，展现良好的自我形象。
技术亲体验：慕课拍摄 12人 14:00-16:00 教培中心 全体教师 首次开课达标评估认定 1对1辅导+实践 1.由慕课制作专业团队为参与教师提供一对一的辅导，并进行慕课的拍摄；
2.由成功开设慕课的教师代表给参与教师拍摄慕课的设计和设想提供咨询和建议。
20xx/4/12 教师法律法规知识讲座 100人 14:00-16:00 教师工作部 新入职教师 教师资格证必修 讲座
4月
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