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基于核心素养的高中数学深度学习教学策略与信息技术融合研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学深度学习教学策略与信息技术的融合，以提升学生在数学学习过程中的思维品质、创新能力与实践能力。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中数学；深度学习；信息技术；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中数学教学中存在的问题

在当前的高中数学教学中，许多学生面临着学习困难，原因之一是教学方式过于机械，缺乏情感投入和实际应用。首先，教师在授课过程中，往往注重知识点的讲解，而忽略了学生思维能力的培养。这导致学生在面对复杂问题时，难以