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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、双减政策下，小学音乐课堂应重点优化（）。A.减少学生课后练习B.增加课堂节奏训练C.优化课堂效率D.延长课时时间

ABCD

【参考答案】C

【解析】双减政策要求减轻学生作业负担和校外培训负担，音乐课堂需通过优化教学设计提升课堂效率，避免机械训练。

2、小学音乐教学评价应强调（）。A.单一分数评定B.教师主观评价C.学生自评互评D.课堂纪律管理

ABCD

【参考答案】C

【解析】新课标倡导多元评价，学生自评互评能促进反思能力，其他选项不符合评价改革方向。

3、音名do对应的唱名（）。A.laB.riC.miD.so

ABCD

【参考答案】C

【解析】音名与唱名对应关系为：so-la-do-re-mi，mi对应音名do。

4、情境教学法在音乐课堂中常用于（）。A.乐理知识讲解B.合唱排练指导C.音乐情境创设D.乐器维护教学

ABCD

【参考答案】C

【解析】情境教学法通过创设音乐场景（如节日、自然场景）激发学生兴趣，适用于多模块教学。

5、小学音乐教学中融入德育的典型方式是（）。A.单纯欣赏音乐B.结合歌曲主题开展讨论C.强化节奏训练D.增加考级曲目

ABD

【参考答案】B

【解析】通过歌曲主题（如《义勇军进行曲》）引导学生理解家国情怀，实现美育与德育融合。

6、音乐课堂使用多媒体资源的主要目的是（）。A.替代传统教学B.丰富教学形式C.降低设备成本D.减少教师参与

ABCD

【参考答案】B

【解析】多媒体能动态展示乐谱、乐器音色等，提升直观性，但需与教师指导结合使用。

7、传统音乐文化传承应重点通过（）实现。A.电子音乐创作B.传统乐器教学C.西方音乐比较D.音乐游戏活动

ABCD

【参考答案】B

【解析】古筝、二胡等传统乐器教学是文化传承核心路径，符合《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》。

8、音乐课堂中突发音响故障时，教师应（）。A.立即暂停教学B.要求学生自习C.联系维修人员D.继续用口琴代课

ABCD

【参考答案】C

【解析】保持课堂秩序是首要原则，联系维修人员避免影响后续教学计划。

9、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确音乐包括（）。A.审美感知B.艺术表现C.文化理解D.创意实践

ABCD

【参考答案】ABCD

【解析】四维核心素养系统构建，需在课堂中全面渗透，如通过创作活动培养创意实践能力。

10、安徽地方戏曲中，最具代表性的剧种是（）

A.黄梅戏

B.庐剧

C.越剧

D.京剧

A.黄梅戏

B.庐剧

C.越剧

D.京剧

【参考答案】B

【解析】庐剧是安徽省地方传统戏曲剧种，起源于皖北，以唱腔高亢、表演质朴著称，代表剧目有《打桃花》《借妻》等。黄梅戏虽在安徽广泛流传，但发源于湖北，故B为正确答案。

11、音程C4到G4之间包含（）个全音

A.2

B.3

C.4

D.5选项】

A.2

B.3

C.4

D.5

【参考答案】B

【解析】C到D为全音，D到E为全音，E到F为半音，F到G为全音，共3个全音。音程计算需注意半音的特殊性，排除错误选项。

12、小学音乐课堂中常用的节奏型XX|X-|属于（）

A.四分音符+八分音符组合

B.八分音符+四分音符组合

C.全音符+二分音符组合

D.二分音符+四分音符组合

A.四分音符+八分音符组合

B.八分音符+四分音符组合

C.全音符+二分音符组合

D.二分音符+四分音符组合

【参考答案】A

【解析】节奏型XX|X-|中，前两小节为两个八分音符（XX），后一拍为四分音符（X-），符合选项A描述，其他组合节奏型不符。

13、音乐教学应遵循的原则中，强调学生主体地位的是（）

A.系统性原则

B.实践性原则

C.以学生为中心原则

D.科学性原则

A.系统性原则

B.实践性原则

C.以学生为中心原则

D.科学性原则

【参考答案】C

【解析】以学生为中心原则要求教学设计围绕学生兴趣和能力展开，其他选项侧重教学结构或方法，与题干要求不符。

14、全音符的持续时间等于（）

A.4拍

B.2拍

C.1拍

D.8拍

A.4拍

B.2拍

C.1拍

D.8拍

【参考答案】A

【解析】全音符在4/4拍中为4拍，2/4拍中为2拍，但题目未指定拍号，默认标准拍号4/4拍，故选A。

15、以下音