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2025年度教育系统公开选拔学校后备干部考试题及答案

第一部分：公共基础知识与教育政策法规（30分）

一、单项选择题（每题2分，共10分）

1.党的二十大报告指出，要坚持以人民为中心发展教育，加快建设教育强国，办好人民满意的教育。其中“完善（）体系”被明确列为重点任务之一。

A.基础教育B.职业教育C.终身教育D.高等教育

2.根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A.市级人民政府教育行政部门B.县级人民政府教育行政部门

C.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门D.学校

3.2024年教育部发布的《关于推进新时代基础教育教研工作的意见》中提出，教研工作要以（）为核心，推动课程教学改革深化。

A.学生发展B.教师成长C.质量提升D.评价改革

4.某小学教师因体罚学生被家长投诉，根据《中小学教师职业行为十项准则》，该教师的行为违反了（）要求。

A.关心爱护学生B.坚守廉洁自律C.规范从教行为D.传播优秀文化

5.教育数字化战略行动中，“国家中小学智慧教育平台”的核心功能不包括（）。

A.优质资源共享B.教师研修支持C.学生作业管理D.家校协同服务

二、判断题（每题1分，共5分）

1.学校可以根据实际情况，自主决定是否将劳动教育纳入课程体系。（）

2.教师在课堂上发表与课程无关的不当言论，属于违反职业道德的行为。（）

3.义务教育阶段学校不得组织学生参加商业性活动，但可接受企业公益捐赠用于教学设备购置。（）

4.学校安全事故中，若教师已履行安全提醒义务，学生因自身疏忽受伤，学校无需承担责任。（）

5.新时代好教师的“四有”标准包括有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《关于深化新时代教育评价改革总体方案》中“破五唯”的具体内容。

2.列举至少3项学校落实“双减”政策的关键举措。

3.结合《未成年人学校保护规定》，说明学校在预防学生欺凌工作中的主要职责。

第二部分：教育管理与专业能力（40分）

一、案例分析题（每题10分，共20分）

案例1：某初中二年级（3）班近期出现“小团体”现象：部分学生课间聚集讨论游戏、攀比手机型号，个别学生因未被接纳产生自卑情绪；科任教师反映课堂纪律松散，小组合作学习效率低下。作为该班的包班领导（后备干部需协助管理），你会如何处理？

案例2：某小学计划在下学期推行“跨学科主题学习”，但部分教师认为“现有教学任务已超负荷，额外增加跨学科设计会影响考试成绩”，家长也担心“孩子基础不牢，跨学科学习是‘花架子’”。作为分管教学的后备干部，你会如何推动这一改革？

二、论述题（20分）

结合《中国教育现代化2035》提出的“夯实基础教育根基”要求，论述新时代背景下校长（后备干部）应如何通过课程与教学改革提升学校育人质量（要求：结合具体策略，如课程整合、教学方式创新、评价改革等）。

第三部分：综合素养与领导能力（30分）

一、情景模拟题（15分）

假设你被任命为某乡镇中心小学校长，上任后发现以下问题：

-教师年龄结构老化（50岁以上占60%），部分教师存在“职业倦怠”，对新技术（如智慧课堂）抵触；

-留守儿童占比达45%，部分学生存在学业基础薄弱、心理健康问题；

-校园硬件设施陈旧，实验室、多功能教室缺失，家长对学校满意度较低。

请设计一份为期1年的整改方案（要求：目标明确、措施具体、可操作性强）。

二、写作题（15分）

以“新时代学校管理者的使命与担当”为主题，写一篇800字左右的议论文（要求：观点鲜明、逻辑清晰、结合教育实际）。

2025年度教育系统公开选拔学校后备干部考试答案

第一部分：公共基础知识与教育政策法规

一、单项选择题

1.C（党的二十大报告提出“完善终身教育体系”）

2.C（《义务教育法》第十一条规定由乡镇人民政府或县级教育行政部门批准）

3.A（《关于推进新时代基础教育教研工作的意见》明确以学生发展为核心）

4.A（体罚学生违反“关心爱护学生”准则）

5.C（国家中小学智慧教育平台功能包括资源共享、教师研修、家校协同，不涉及作业管理）

二、判断题

1.×（劳动教育是国家规定的必修课程，学校必须纳入）

2.√（《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求“规范从教行为”，课堂言论需与课程相关）

3.√（《义务教育法