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高频精选：潮南教师面试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质是？

A.传授知识

B.培养人才

C.促进社会发展

D.传承文化

2.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.成绩评定

3.学生的主体地位主要体现在？

A.主导教学

B.被动接受

C.自主学习

D.依赖教师

4.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.教书育人

5.班级管理的主要功能是？

A.实现教学目标

B.维持班级秩序

C.锻炼学生能力

D.形成良好班风

6.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.教学方法中，以直观感知为主的是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

8.学生品德形成的基础是？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

9.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好班集体

B.促进班集体全体成员全面发展

C.培养优良班风

D.做好班级常规管理

10.学校教育的基本途径是？

A.教学

B.社会实践

C.社团活动

D.科研活动

答案：1.B2.B3.C4.A5.A6.A7.B8.A9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.素质教育的内涵包括？

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.促进学生个性发展

D.以培养创新精神和实践能力为重点

2.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.职业道德

3.教学原则有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

4.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

5.影响课程开发的主要因素有？

A.学生

B.社会

C.知识

D.教师

6.课堂教学常见的导入方法有？

A.

直接导入

B.直观导入

C.设疑导入

D.实例导入

7.班级授课制的优点有？

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于学生多方面发展

8.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.鉴定功能

9.教师备课要做好的工作有？

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.布置作业

10.学生学习的特点有？

A.以间接经验为主

B.有教师的指导

C.有计划、有组织

D.以语言为中介

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是智育的唯一途径。（）

3.学生是教育的客体，不是自我教育和发展的主体。（）

4.教师的根本任务是传授知识。（）

5.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是榜样法。（）

6.课程计划是课程标准的具体化。（）

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

8.班级管理的对象是学生，班级管理的核心是学生的发展。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师应如何关爱学生？

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合规律；掌握知识与发展智力相统一规律；传授知识与思想品德教育相统一规律；教师主导作用与学生主体作用相统一规律。

3.简述班级管理的原则。

科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

4.简述如何培养学生的创新精神。

营造民主氛围，鼓励质疑；开展实践活动，培养动手能力；鼓励自主探究，培养独立思考；提供丰富资源，拓宽视野。

讨论题（总4题，每题

5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，设计合理教学流程；运用多样化教学方法，激发学生兴趣；关注学生学习状态，及时调整教学；合理安排教学时间，紧凑有序进行；课后及时反思总结，不断改进教学。

2.怎样建立良好的