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防溺水安全教育主题班会教案

一、班会主题：珍爱生命，严防溺水，共筑安全长城

二、班会背景与目标

背景：

夏季来临，气温逐渐升高，玩水成为许多学生喜爱的消暑方式。然而，水域环境复杂多变，潜在的溺水风险时刻威胁着学生的生命安全。近期，各地已进入溺水事故高发期，为切实增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力和应急处置能力，杜绝溺水事故的发生，特召开本次防溺水安全教育主题班会。

目标：

1.知识与技能：使学生了解溺水的危害性，认识到防溺水的重要性；掌握易发生溺水事故的危险地带及预防溺水的基本知识；学会溺水时的基本自救方法和发现他人溺水时的正确施救方法（特别是强调智慧救援，杜绝盲目下水）。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论、知识问答等形式，引导学生主动参与，在互动中学习和巩固防溺水安全知识。

3.情感态度与价值观：培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，树立“安全第一，预防为主”的思想，自觉遵守防溺水安全规定，增强自我保护和责任意识。

三、班会对象：全体学生

四、预计时长：40分钟

五、班会准备

1.教师准备：收集近期溺水案例（选取贴近学生生活或有警示意义的）、制作PPT课件（包含文字、图片、短视频片段）、准备防溺水安全知识问答题目、设计情景模拟场景、准备《防溺水安全承诺书》（可选）。

2.学生准备：提前预习防溺水安全常识，思考身边可能存在的溺水隐患。

六、班会流程

（一）导入：警钟长鸣，生命至上（约5分钟）

1.主持人开场：（可由班主任或学生干部担任）

“同学们，夏天是一个充满活力的季节，阳光、沙滩、泳池……都让人向往。但水给我们带来欢乐的同时，也潜藏着危险。每年夏季，都会有令人心痛的溺水事故发生，这些事故不仅夺走了年轻的生命，更给无数家庭带来了无法弥补的伤痛。”

2.案例警示：

*播放一段简短的溺水事故新闻报道视频或讲述一个典型的溺水案例（注意选择，避免过度惊悚，重点在于警示）。

*提问：“听了这个案例/看了这段视频，大家有什么感受？”引导学生初步认识到溺水的残酷性和生命的脆弱。

（二）认识溺水：危险在哪里？（约10分钟）

1.溺水的危害：

*强调溺水是造成青少年意外死亡的重要原因之一，一旦发生，后果不堪设想。

*讨论：溺水除了失去生命，还可能带来哪些影响？（家庭破碎、社会损失等）

2.易发生溺水的地点及原因分析：

*PPT展示图片：野外池塘、河流、水库、水坑、工地积水、无安全设施的泳池等。

*引导学生结合自身生活经验，讨论这些地点为什么危险？（水流急、水草多、深浅不明、岸边湿滑、无人看管等）

*特别提醒：即使看起来很浅的水域，也可能存在危险；不要轻信自己的游泳技术而放松警惕。

3.溺水的高发时段与人群：

*时段：放学后、周末、节假日、夏季午后。

*人群：主要是中小学生，尤其是那些偷偷下水、结伴玩水而无成人看管的学生。

（三）预防为先：远离危险，防患未然（约10分钟）

1.“六不准”原则学习：

*教师带领学生共同学习并解读防溺水“六不准”：

1.不私自下水游泳；

2.不擅自与他人结伴游泳；

3.不在无家长或老师带领的情况下游泳；

4.不到不熟悉的水域游泳；

5.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

*互动问答：针对每一条“不准”，请学生举例说明为什么不能这样做，以及应该怎么做。

2.其他注意事项：

*游泳前要做好准备活动，不在水中嬉戏打闹，不在水中吃东西。

*身体不适（如感冒、抽筋）时不宜游泳。

*遇到陌生水域或看起来好玩的地方，要克制好奇心，不随意靠近。

（四）智慧救援：沉着应对，科学施救（约10分钟）

1.万一溺水如何自救：

*保持冷静：这是最重要的！不要慌张，不要胡乱挣扎，保存体力。

*大声呼救：立即向周围大声呼喊“救命”。

*尝试仰漂：屏住呼吸，头向后仰，身体放松，手脚有规律地小幅划水，尽量使口鼻露出水面。

*抓住漂浮物：如有木板、树枝、空的塑料瓶等漂浮物，尽力抓住。

*抽筋处理：讲解常见的小腿抽筋自救方法（如手指拉伸、按摩等）。

2.发现他人溺水如何科学施救：

*核心原则：“智慧救援，安全第一，不盲目下水”。

*立即呼救：大声向周围的成年人求助，并让他们报警（说明具体地点）。

*寻找工具：在岸边寻找可利用的救援工具，如长竹竿、长树枝、绳子、衣服连接成的绳索、救生圈、泡沫板、塑料桶等，伸向或抛给溺水者，让其抓住后拖上岸。

*严禁：不熟悉水性的学生绝对不能盲目下水施救；即使会游泳，也不要在没有保护措施的情况下单独下水。

*情景模拟